“我的老师就是这样做的,我想她的学习成绩一直很好也有这样做的功劳。”

    “第四,最核心部分来了哦,大家应该都知道学习好的学生,肯定会有超强的记忆能力或者记忆方法。其实已经有科学研究表明,我们先的记忆能力没有太大的差别,关键取决于记忆的方式和后对大脑的开发。”

    “我也不例外,我从开始学习课本知识就养成了好的记忆习惯,一直坚持‘两个2-5-1’记忆方法。”

    “在学习完需要记忆的知识点后,在第2个时,第5个时,第10个时分别复习记忆一遍,。”

    “然后在第2,第5,第10分别复习记忆一遍。经过这六次复习,可以把脑海中的短期记忆,折合成长期记忆储存在脑海。”

    “当然‘两个2-5-1’记忆方法对我很有用,对大家可能是‘两个3-5-1’,或者‘两个4-7-1’等等,大家可以自己尝试着摸索最适合自己的记忆周期,这个记忆诀窍对大家都有用的哈。”

    “大家可以把记忆的时间安排在晚上睡前,因为睡眠时没有新的信息输入大脑,记忆的效率更高。”

    “最后的最后,我还想对很多信奉‘读书无用论’,经常拿那些花费多年时间和金钱在读书上,最后不如早早出去打工混的好的例子为佐证,诸如此类“金钱至上”的功利性思维的孩子和家长一句:

    你们对于读书的理解太片面了。

    你们狭隘的认为,只有坐在教室里,捧着书本听课才叫读书。

    事实上,很多学历低的人,虽然早早离开了学校。

    但是在工作之余,他们抓住一切机会学习、看书,通过自己的努力,一点点地发生改变。

    他们刚开始的起点很低,经过不懈努力,积累沉淀,终于成为各行各业的精英、佼佼者。

    有些人只看别韧学历的外表,却忽视了别人背后辛苦的付出。

    从而得出荒谬的结论:读书无用论。

    究其原因,你们对读书的理解,只限于学校。

    接触的人多了,你会明白,越无知的人,对某件事的认识越狭隘。

    书读了会忘,但是我们读过的书,就如同我们从到大吃过的饭,看不见但是早已经融化到我们的骨肉里。

    有些东西一直在润物细无声的影响着你。”

    “我想的话都完了,最后,我也不能免俗地在这里向我的母校,还有支持我读书的家人和我的老师表达感谢。”

    “谢谢!你们是最可爱的人,谢谢你们的宽容信任,常常陪伴,多多鼓励,让我一直充满聊学习的动力,只需要勇往直前!”

    “我永远爱你们!”

    “所以家长们也需要为孩子提供爱和安全感的生活环境,让他们也能像我一样有热情和动力去学习。”

    完站起来深鞠一躬。

    吴建设深深的吁出一口气,关掉了录音笔,神色郑重地感谢道:

    “谢谢郭同学接受我们节目的采访,麻烦了!”

    ······

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