刚才上到三楼的时候他其实就想问了。
结果正好跟年级主任擦肩而过，给他吓得硬憋了回去，一直上到五楼才问出来。
“着什么急。”
林间懒得跟他解释，沿着走廊一路往前走：“看一眼就走，顺路的事儿。”
梁见：“……”
可太顺路了。
都从二楼顺到五楼了，还没顺到地方。
腹诽归腹诽，看着林间又绕过个楼道，他还是加快脚步跟了上去：“间哥，等我一会儿——你到底要去哪儿啊？”
“跑两步。”
林间看了看办公室上挂着的牌子：“物理办公室。”
河高的教学楼布局其实挺简单，不算一楼，办公室统一在每层的最东边，每层两科往上走。
位置很明确，但林间就没上过几次楼，也不清楚物理组具体在哪儿，走了两回冤枉路才总算找对了方向。
“办公室？”梁见吓了一跳，“你要问问题啊？”
“我又没疯。”林间摆了下手，站在物理办公室的门口，往里看了一眼，从兜里翻出张卷子塞进他手里。
“……”梁见：“给我干什么？”
林间抬起胳膊，帮他敲了两下门：“问问题。”
……
时亦站在办公桌前，低头看着摊在桌上的练习册。
从任雯把他叫到办公室问他知不知道错在哪儿，他不知道之后，对方就让他站在这儿看自己的练习册，没再跟他说话。
站了二十多分钟，任雯吃了个饭，打了个视频电话，现在正在补妆。
两个人不认识，以前从来没见过，他才来学校没两天，没惹事。
时亦不知道任雯对他莫名其妙的成见是哪儿来的，也不太想知道。
他已经罚站习惯了，也没多在意还要站多久，就是这一页的题已经都做完了，有点儿想把下一页翻过来。
但任雯显然不打算就这么放过他。
时亦把这一页的字从前到后数了一遍，再从后往前数的时候，就听见任雯搁下手里口梅的声音：“现在知道错了吗？”
时亦抬起头。
任雯看他这个态度，火气就压不住地往上冒，重重敲了两下桌面：“眼睛里没有老师？站好！”
尤其看不惯这个学生的眼神，她还想再开口，办公室门忽然被不轻不重地敲了两声。
任雯皱了下眉，没理会，把统计的各班课外教辅购买表拿出来。
她看了一眼时亦，刚要说话，门外的人又不厌其烦地敲了两下。
“老师下班了，下午再来！”
任雯不耐烦，厉声朝外面说了一句，把表格拍在时亦面前：“觉得你自己的练习册好，不用老师选的？你以为你是谁？”
时亦低头看了一眼，明白了是怎么回事。
他爸刚办完手续的时候，扔给他了一堆乱七八糟要填的表格。
学校额外购入的教辅是允许自选的，物理这份他觉得用处不大，对比过价格又比均价贵出了不少，就没打上勾。
老师因为没买推荐教辅针对学生。
还以为是多大的事。
“班里别人都有你没有，作业怎么留？小测怎么考？！”
结果正好跟年级主任擦肩而过，给他吓得硬憋了回去，一直上到五楼才问出来。
“着什么急。”
林间懒得跟他解释，沿着走廊一路往前走：“看一眼就走，顺路的事儿。”
梁见：“……”
可太顺路了。
都从二楼顺到五楼了，还没顺到地方。
腹诽归腹诽，看着林间又绕过个楼道，他还是加快脚步跟了上去：“间哥，等我一会儿——你到底要去哪儿啊？”
“跑两步。”
林间看了看办公室上挂着的牌子：“物理办公室。”
河高的教学楼布局其实挺简单，不算一楼，办公室统一在每层的最东边，每层两科往上走。
位置很明确，但林间就没上过几次楼，也不清楚物理组具体在哪儿，走了两回冤枉路才总算找对了方向。
“办公室？”梁见吓了一跳，“你要问问题啊？”
“我又没疯。”林间摆了下手，站在物理办公室的门口，往里看了一眼，从兜里翻出张卷子塞进他手里。
“……”梁见：“给我干什么？”
林间抬起胳膊，帮他敲了两下门：“问问题。”
……
时亦站在办公桌前，低头看着摊在桌上的练习册。
从任雯把他叫到办公室问他知不知道错在哪儿，他不知道之后，对方就让他站在这儿看自己的练习册，没再跟他说话。
站了二十多分钟，任雯吃了个饭，打了个视频电话，现在正在补妆。
两个人不认识，以前从来没见过，他才来学校没两天，没惹事。
时亦不知道任雯对他莫名其妙的成见是哪儿来的，也不太想知道。
他已经罚站习惯了，也没多在意还要站多久，就是这一页的题已经都做完了，有点儿想把下一页翻过来。
但任雯显然不打算就这么放过他。
时亦把这一页的字从前到后数了一遍，再从后往前数的时候，就听见任雯搁下手里口梅的声音：“现在知道错了吗？”
时亦抬起头。
任雯看他这个态度，火气就压不住地往上冒，重重敲了两下桌面：“眼睛里没有老师？站好！”
尤其看不惯这个学生的眼神，她还想再开口，办公室门忽然被不轻不重地敲了两声。
任雯皱了下眉，没理会，把统计的各班课外教辅购买表拿出来。
她看了一眼时亦，刚要说话，门外的人又不厌其烦地敲了两下。
“老师下班了，下午再来！”
任雯不耐烦，厉声朝外面说了一句，把表格拍在时亦面前：“觉得你自己的练习册好，不用老师选的？你以为你是谁？”
时亦低头看了一眼，明白了是怎么回事。
他爸刚办完手续的时候，扔给他了一堆乱七八糟要填的表格。
学校额外购入的教辅是允许自选的，物理这份他觉得用处不大，对比过价格又比均价贵出了不少，就没打上勾。
老师因为没买推荐教辅针对学生。
还以为是多大的事。
“班里别人都有你没有，作业怎么留？小测怎么考？！”