首页 > > 英语老师今天也很烦
    ,上面已经写了密密麻麻英语词句:“我可以写我朋友尖酸刻薄,相丑陋,会看人眼,个讨厌家伙吗?”

    “可以。”应禹淡定回答。

    “为什么可以!”彤服气,“难作文还有标准答案?谁规定我定要说我朋友很可,热学习乐于助人?”

    应禹看她言之凿凿,知这又惯例抬杠。

    “因为朋友。”

    彤哑言。

    应禹继续说,“她在你心目中形象这么差,你怎么可能跟她成为朋友?换句话说,你压没把她当朋友。”扫了圈台无话可说学生们,“作文可以随意发挥,我介意你们只描述朋友外观,也介意你们讲述跟朋友之间事情,更加会去求证作文内容否属实,但请你们考虑问题时候讲究现实逻辑。”

    “我们可以写朋友缺吗?”马上有学生发质疑声。

    “可以写,但要客观。”应禹本想讲语文知识,但想起跟婺礼结怨便这事,跨专业去讲别老师课终归讨嫌,“你们语文作文逻辑怎样,英语作文就怎样,只过表达方式样。你们语文老师次上作文课时候,你们好好请教她吧。”

    正在班上课语文老师:“阿嚏!”

    20

    为了尽快还钱和人情,应禹接二连三给婺礼发信息。

    “吃饭吗?”“有空来吗?”“我请你吃饭啊!”

    令人窒息直男三连。

    申悟拍拍肩膀,语重心:“你要交朋友,要拉黑你,要把人逼得太紧。”

    应禹了然。

    课后,婺礼打开微信看到三条“英语老师撤回了条消息”提示。

    婺礼:“???”

    21

    应禹接到教导主任通知,让去办公室面谈。

    “你知我找你来什么事吧?”教导主任坐在转椅上,双手手肘靠在桌上,表情严肃十指交叉,看起来装逼又中二。

    教导主任很喜用这招诈人来话。

    应禹从来虚这,“知,您请讲。”

    教导主任见上钩,疾徐开,抛了另个问题:“应禹啊,你觉得为个老师,最重要什么?”

    这个问题在大学时就被问过无数遍,应禹早就有了心理准备。

    “综合素质。”应禹给个犯规回答。

    反正回答什么都会被指考虑周,为人师表应该这么片面,应禹索性回答了个“综合”。

    “。”教导主任摇着头,露微。

    应禹洗耳恭听:“主任认为什么?”

    教导主任诚恳又热血握拳,语气定:“羁绊!跟学生羁绊啊!”

    ……对起打扰了。

    22

    被学生家投诉多了,应禹开始觉得教导主任话也有定理。

    跟学生打成片目前阶段最重要事,理好就要被家打成许多片了。

    “应该多容拉近关系?”应禹苦恼对着手机黑漆漆屏幕扯起嘴角,按照标准露八颗牙齿。

    很僵。

    应禹最擅眯眼狐狸跟肉,这灿烂开朗微明显适合。

    对着手机专注练习容。

    “哗啦!”英语课代表站在步之外看到应禹表情,仿佛上了全副石膏样僵,手上力松,怀里抱着练习题册散落在脚。

    应禹抬起头看到,决定先从这个最常见到学生手,展现了练习成果——个如沐风微。

    英语课代表觉自己后背快被冷汗浸湿,赶紧把在办公室看到这幕告诉了全班同学,大家聚在起讨论得个结论。

    应禹定想了什么歪子准备整们!

    初二二班同学如临大敌。

    应禹对们想法毫知情,但能明显觉到课堂上抬杠环节近消失。

    应禹对教导主任中二力量有了新认识。

    “原来多这样真能化学生!”

    第4章 23-29

    23

    婺礼进办公室就迎面撞上面带“和善容”应禹。

    虽然们并熟,婺礼也觉着应禹得这么油腻作大有问题,本着同僚之间友好互助神问候:“你没事吧?”

    被撞到应禹容依旧:“没事,又疼。”

    婺礼沉默阵,重新开:“我问你脑子。”

    24

    周晚上特别适合放松星期劳累,应禹躺在床上看书,手机震,看见预览显示申悟发消息就没管,低头又把书翻了页。

    手机断嗡嗡震动,在床头柜边缘试探。

    应禹终于被吵

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