虫族社会十分注重教育，毕竟跟繁衍息息相关，所以会在雌虫幼儿园时候就开始对们行系列教育，教育第堂课往往由认识雄虫构造开始。
有学校仅仅只分发给幼儿们图书行讲解，考虑到幼儿们理解能力，更多学校则会请老师亲自用示范，正所谓寓教于乐，样也能增加幼儿们兴趣与教学趣味。
小葵幼儿园现在就正在行堂动教育课，此课程般会由育过次且正于哺期雄虫担任，也为了能让幼儿们认知得更加全面。
课程开始，首先由保育员推着已经脱得丝挂且被呈“u”字形束缚在架老师教室，幼儿手经常知轻重，为了防止教师在教学途挣扎，校方般都会对教师加以束缚，以保证教学顺利完成。
“了，家安静。”保育员将全幼师推到班级正央站定，随后拿起桌鼓玲晃了晃，刚才还在嬉打闹小朋友们听到铃声便立安静了来，齐奇盯着课堂丝挂老师。
保育员扶着腰轻轻皱了眉，随手拉过张椅坐，抚着肚吐了气，已经怀八个月了，本来活般都要由保育员来，可刚胎就立又怀了，个月行教学实在很危险，校方只将教学延迟，延迟就延迟到了第学期末，理说已经八个月了，虫卵外已经发育完善，与父连结也已十分密，时候行教学也没什么问题，可胎知怎么回事，胎动异常频繁且剧烈，经常把折腾得跪在浑颤抖呕吐止，校方看状态实在，再加也担心在教学过程吐来影响雌虫们心健康，索就把活安排到了刚产完幼师。
保育员看着安静来雌虫们，脸摆了职业亲切微，以温和语调问：“小朋友猜猜们天要教给家什么啊？”
雌虫们没有回答，只直勾勾盯着被全束缚在架幼师，刚过胎雄虫格外硕，光从窗外照来，将私映得览无余。在充满双间，条嫣红静静淌着，在条方则镶嵌着枚足足有鹌鹑么，看就知因为期时候吃太胖了，走动时候双间并在起挤压着导致过度，刚产完正雄虫最时候，估计平时连都穿了，稍微就足以让只可怜雄虫痉挛着，得整天光着岔着走路吧。
而在方则伫立着小小，概只有指样，两手指样，也算多数雄虫起时正常尺寸，而此时也正在停抖动着滴晶莹，将雄虫双间沾得亮晶晶黏糊糊。
并非只雄虫到只被小孩们看着就能止，而因为准备场教学足足将孔堵了天，就为了能在教学充分展示雄虫如何产。
在哺期来说实在残酷折磨，现在前对里也仍着棉质小，天分量将房撑得鼓鼓，看起来就像两个小袋样摊在脯，稍微摇晃就酸胀已，直令痛哭涕。
在被束缚在架推来段路程里，对断左右摇晃，在里面激着激起阵阵酸胀痛，没在过程里就已经算很能忍了。
虽然现在小雌虫们还备产信息素功能，甚至都还没开始能唤起，雌虫本能让们对面前雄虫产了极兴趣，要顾及着保育员在场，恐怕早就拥而对幼师其手，将其玩得连连了。
其个小雌虫虽然还很明白即将开始课程，也从阵势看了，将小手举起，声询问：“老师了吗？间个直在。”
随着话音落，班级里雌虫们都跟着哄起来，们已经被教导过床行为，看到老师居然也忍住，禁个个得东倒西歪，嘴里断发“羞羞”之类嘲声。
而雄虫被小孩么直白说也禁羞得满脸通红，本就自传统家，家里代都老师，雌主也某学教授，平时直举案齐眉，相敬如宾，哪怕连时都很少说荤话，现在哪里听得些“了”之类骨话，由得想声解释，可话到嘴边突然又觉得更羞耻了，连听都听得，更何况亲说“因为有觉了”要脸话……
坐在旁保育员看着雄虫脸窘迫，心里也知意思自己说，便清了清嗓替解释：“老师在，而因为雄虫机制如此。”
坐面小雌虫听了脸若有所思：“就说老师面直在咯？要直换吗？麻烦哦。”
保育员听得番天真话，
有学校仅仅只分发给幼儿们图书行讲解，考虑到幼儿们理解能力，更多学校则会请老师亲自用示范，正所谓寓教于乐，样也能增加幼儿们兴趣与教学趣味。
小葵幼儿园现在就正在行堂动教育课，此课程般会由育过次且正于哺期雄虫担任，也为了能让幼儿们认知得更加全面。
课程开始，首先由保育员推着已经脱得丝挂且被呈“u”字形束缚在架老师教室，幼儿手经常知轻重，为了防止教师在教学途挣扎，校方般都会对教师加以束缚，以保证教学顺利完成。
“了，家安静。”保育员将全幼师推到班级正央站定，随后拿起桌鼓玲晃了晃，刚才还在嬉打闹小朋友们听到铃声便立安静了来，齐奇盯着课堂丝挂老师。
保育员扶着腰轻轻皱了眉，随手拉过张椅坐，抚着肚吐了气，已经怀八个月了，本来活般都要由保育员来，可刚胎就立又怀了，个月行教学实在很危险，校方只将教学延迟，延迟就延迟到了第学期末，理说已经八个月了，虫卵外已经发育完善，与父连结也已十分密，时候行教学也没什么问题，可胎知怎么回事，胎动异常频繁且剧烈，经常把折腾得跪在浑颤抖呕吐止，校方看状态实在，再加也担心在教学过程吐来影响雌虫们心健康，索就把活安排到了刚产完幼师。
保育员看着安静来雌虫们，脸摆了职业亲切微，以温和语调问：“小朋友猜猜们天要教给家什么啊？”
雌虫们没有回答，只直勾勾盯着被全束缚在架幼师，刚过胎雄虫格外硕，光从窗外照来，将私映得览无余。在充满双间，条嫣红静静淌着，在条方则镶嵌着枚足足有鹌鹑么，看就知因为期时候吃太胖了，走动时候双间并在起挤压着导致过度，刚产完正雄虫最时候，估计平时连都穿了，稍微就足以让只可怜雄虫痉挛着，得整天光着岔着走路吧。
而在方则伫立着小小，概只有指样，两手指样，也算多数雄虫起时正常尺寸，而此时也正在停抖动着滴晶莹，将雄虫双间沾得亮晶晶黏糊糊。
并非只雄虫到只被小孩们看着就能止，而因为准备场教学足足将孔堵了天，就为了能在教学充分展示雄虫如何产。
在哺期来说实在残酷折磨，现在前对里也仍着棉质小，天分量将房撑得鼓鼓，看起来就像两个小袋样摊在脯，稍微摇晃就酸胀已，直令痛哭涕。
在被束缚在架推来段路程里，对断左右摇晃，在里面激着激起阵阵酸胀痛，没在过程里就已经算很能忍了。
虽然现在小雌虫们还备产信息素功能，甚至都还没开始能唤起，雌虫本能让们对面前雄虫产了极兴趣，要顾及着保育员在场，恐怕早就拥而对幼师其手，将其玩得连连了。
其个小雌虫虽然还很明白即将开始课程，也从阵势看了，将小手举起，声询问：“老师了吗？间个直在。”
随着话音落，班级里雌虫们都跟着哄起来，们已经被教导过床行为，看到老师居然也忍住，禁个个得东倒西歪，嘴里断发“羞羞”之类嘲声。
而雄虫被小孩么直白说也禁羞得满脸通红，本就自传统家，家里代都老师，雌主也某学教授，平时直举案齐眉，相敬如宾，哪怕连时都很少说荤话，现在哪里听得些“了”之类骨话，由得想声解释，可话到嘴边突然又觉得更羞耻了，连听都听得，更何况亲说“因为有觉了”要脸话……
坐在旁保育员看着雄虫脸窘迫，心里也知意思自己说，便清了清嗓替解释：“老师在，而因为雄虫机制如此。”
坐面小雌虫听了脸若有所思：“就说老师面直在咯？要直换吗？麻烦哦。”
保育员听得番天真话，