是刚过完年初五就要开学。
开学第一堂课，老师们毫无例外都是讲的上学期期末试卷。期末成绩下来了，这次苏藤考了倒数第五名，两人都知道是因为苏藤期末那会儿被程熙的事儿分了心，程熙怕苏藤多想，在苏藤还没开口前就跟他道歉：“哥，都怪我上学期找你说那件事儿，要不你也不会是这样的成绩。”
“我自己基础不好，怎么能怪你呢。”知道程熙是怕他心想不好，苏藤继续道，“弟弟你放心吧，我没有很难过，以后会更努力，争取进步的。”他在心里默默加了句，现在的目标是跟弟弟考上同一所大学呢。
程熙看他哥神色并不勉强，才又露出笑容：“行，以后我再给你辅导。你这回数学还比以前进步了，主要问题出在物理上，等放学了我给你好好讲讲。”
下午有班会课，班主任要求班上前十名都上台讲讲学习方法，希望其他同学可以借鉴。
程熙特别套路地讲了句：“兴趣是最好的老师，如果你对某科内容产生了兴趣，你就自然想把它学好。希望同学们都能把学习当做一件快乐的事。”开玩笑，他的思想回路和这些高中生并不在一个档次，怎么能愉快地交流呢。当然，“这些高中生”中并不包括他哥，他和他哥的交流总是愉悦和谐的。
掌声响起，大家都为学神与常人不同的高端思维而暗自汗颜。
第二名是赵蕾，赵同学一个假期回来，又穿回了黑灰色系的长款羽绒服，一上台就挺激昂地跟大家讲述她的想法：“我的学习诀窍归根到底就是两个字：专注。当你们在逛街在追星在做一些无关紧要的事情的时候，我都在学习。我不仅能做到上课认真听讲按时完成作业这些最基本的东西，还能做到课前预习课后复习，对于我来说，只要专注，没有什么是学不会的。”
赵蕾的同桌是个不怎么醉心于学术的外向妹子，听到她这话不太赞同，忍不住开口：“赵蕾，照你这么说，只要专注成绩就一定能上去咯？可是我看咱班的苏藤同学学习也很认真，名次却一直上不去，你给分析一下？”
赵蕾看向苏藤，苏藤也没想到会听到自己的名字，看了眼台上，不小心跟赵蕾眼神交汇，又忙低下头。赵蕾又不自觉地看向程熙，程熙正眼神不善地盯着无缘无故将话题牵扯到他家苏藤的那位女同学。
沉默了有半分钟，赵蕾开口了：“苏藤啊？哼，他是托关系才进来的，跟咱不在一条水平线上，怎么比？”
台下顿时一片哗然。
赵蕾其实也没弄懂自己这会儿心里是怎么想的。或许一部分原因是她骨子里就看不起像苏藤这样的非实力派，或许还有部分原因……是她将对程熙的怨恨转移到他十分关切的哥哥身上。总之赵蕾难得一句话不过脑子就说出来，说出来以后竟然还不怎么后悔，隐隐有些期待地看台下众人指着苏藤窃窃私语的样子。
苏藤小脸有些苍白，但还是握拳挺直脊梁坐在那里。班主任没想到赵蕾会说这话，清了清嗓子正想把事情揭过，就看见程熙猛地从位置上站了起来。
程熙一字一句地沉声道：“我倒不这么觉得。”
同学们的视线都投向程熙，他不慌不忙地道：“赵蕾同学你认为只要专注，没有什么是学不会的，我倒是认为，每个人天赋不同，都有各自擅长的领域。如果你愿意，我可以做个简单的实验来证明。”说完紧盯着赵蕾，看她沉默，又加了句，“可以吗？赵同学。”
赵蕾迟疑着，还是点点头，心想程熙可能是要跟自己比试，不知道为什么心里反倒有些隐隐的兴奋。
“那我现在出题，你跟我哥一起回答。考个简单的，就用C这个字母开头，你们每人说一个词。哥，你先说。”
“哎？”苏藤没想到程熙会让他答题，顿了几秒，还是条件反射般想出一个词，“plication。”
程熙看向赵蕾，目光里带上一点挑衅的意味。
赵蕾沉默了好一会儿：“pare。”这是今天英语课刚讲的词。
程熙趁赵蕾思考的时候转头看了眼班主任，他站在教室末尾饶有兴致地看着这一幕，看到程熙转头过来，还冲他一笑。
既然班主任不反对，程熙就转回去继续道：“用你们说的词造一个不少于30个单词的长句子。”
苏藤想了一会儿，说了个比较复杂的混合定语从句和现代分词做伴随状语的长句子。底下的同学都挺惊讶，一向沉默寡言的苏藤竟然能说出这么流利好听的英语句子。
“……”赵蕾咬着嘴唇，同学们窃窃私语的声音越来越大，她扛不住了才开口断断续续地说了一个句子。平时英语都是纸上练得多，口语练得少，真要她这么随机应变，她还有些应付不了。赵蕾说的句子到不了长句的标准，与苏藤说的相比，可以说是高下立见。
☆、第32章
“如果赵蕾同学不满意，不如这样，你自己想出一个话题，跟我哥对话。”程熙抱着手臂冲台上说。
“不用了，”赵蕾硬邦邦扔下这句话，回了座位。
“赵蕾同学的意思是……承认我刚刚说的话有道理了？每个人的天赋不同，再怎么不擅长学习的人，也有自己的优势。”
赵蕾没接话，低着头坐在位置上，越发用力咬着嘴唇。
苏藤脸色早已从一开始的略显苍白恢复过来，甚至还因为程熙的出言相护而有些红润。听他弟弟这么穷追不舍的，虽然知道他是为自己出气，还是转头过去看了他一眼，轻轻摇头。何必跟一个女孩子计较呢。
这时班主任终于出马了，总结性地发言：“每个同学都有需要发掘的优点，大家要互相学习，共同进步。”轻巧地把这件事儿揭了过去。
虽然一时之间程熙用自个儿的方式把赵蕾说话的重点转移了，让同学们对苏藤印象有些改观，也借机给了赵蕾一个下马威，同学们都觉得连托关系进来的苏藤都能比赵蕾厉害，但是苏藤托关系这事儿算是暴露了，刚刚这一出也只能短暂转移同学的注意力。
程熙自己对别人的评价是不在意的，可他一想到苏藤心思那么细，肯定会在没有人的角落暗暗为这个事情自卑一阵，就忍不住想再狠狠教训赵蕾一顿。可是对着一个女生，他也不能真的把她揪出去打一顿，这事儿还真不好处理。
放了学程熙叫上苏藤去吃午饭，苏藤特别敏感地察觉到他弟弟今天有些闷闷的。他跟在后面走了两步，程熙回过神来，发现自己走快了，忙停下脚步等他哥。
“下
开学第一堂课，老师们毫无例外都是讲的上学期期末试卷。期末成绩下来了，这次苏藤考了倒数第五名，两人都知道是因为苏藤期末那会儿被程熙的事儿分了心，程熙怕苏藤多想，在苏藤还没开口前就跟他道歉：“哥，都怪我上学期找你说那件事儿，要不你也不会是这样的成绩。”
“我自己基础不好，怎么能怪你呢。”知道程熙是怕他心想不好，苏藤继续道，“弟弟你放心吧，我没有很难过，以后会更努力，争取进步的。”他在心里默默加了句，现在的目标是跟弟弟考上同一所大学呢。
程熙看他哥神色并不勉强，才又露出笑容：“行，以后我再给你辅导。你这回数学还比以前进步了，主要问题出在物理上，等放学了我给你好好讲讲。”
下午有班会课，班主任要求班上前十名都上台讲讲学习方法，希望其他同学可以借鉴。
程熙特别套路地讲了句：“兴趣是最好的老师，如果你对某科内容产生了兴趣，你就自然想把它学好。希望同学们都能把学习当做一件快乐的事。”开玩笑，他的思想回路和这些高中生并不在一个档次，怎么能愉快地交流呢。当然，“这些高中生”中并不包括他哥，他和他哥的交流总是愉悦和谐的。
掌声响起，大家都为学神与常人不同的高端思维而暗自汗颜。
第二名是赵蕾，赵同学一个假期回来，又穿回了黑灰色系的长款羽绒服，一上台就挺激昂地跟大家讲述她的想法：“我的学习诀窍归根到底就是两个字：专注。当你们在逛街在追星在做一些无关紧要的事情的时候，我都在学习。我不仅能做到上课认真听讲按时完成作业这些最基本的东西，还能做到课前预习课后复习，对于我来说，只要专注，没有什么是学不会的。”
赵蕾的同桌是个不怎么醉心于学术的外向妹子，听到她这话不太赞同，忍不住开口：“赵蕾，照你这么说，只要专注成绩就一定能上去咯？可是我看咱班的苏藤同学学习也很认真，名次却一直上不去，你给分析一下？”
赵蕾看向苏藤，苏藤也没想到会听到自己的名字，看了眼台上，不小心跟赵蕾眼神交汇，又忙低下头。赵蕾又不自觉地看向程熙，程熙正眼神不善地盯着无缘无故将话题牵扯到他家苏藤的那位女同学。
沉默了有半分钟，赵蕾开口了：“苏藤啊？哼，他是托关系才进来的，跟咱不在一条水平线上，怎么比？”
台下顿时一片哗然。
赵蕾其实也没弄懂自己这会儿心里是怎么想的。或许一部分原因是她骨子里就看不起像苏藤这样的非实力派，或许还有部分原因……是她将对程熙的怨恨转移到他十分关切的哥哥身上。总之赵蕾难得一句话不过脑子就说出来，说出来以后竟然还不怎么后悔，隐隐有些期待地看台下众人指着苏藤窃窃私语的样子。
苏藤小脸有些苍白，但还是握拳挺直脊梁坐在那里。班主任没想到赵蕾会说这话，清了清嗓子正想把事情揭过，就看见程熙猛地从位置上站了起来。
程熙一字一句地沉声道：“我倒不这么觉得。”
同学们的视线都投向程熙，他不慌不忙地道：“赵蕾同学你认为只要专注，没有什么是学不会的，我倒是认为，每个人天赋不同，都有各自擅长的领域。如果你愿意，我可以做个简单的实验来证明。”说完紧盯着赵蕾，看她沉默，又加了句，“可以吗？赵同学。”
赵蕾迟疑着，还是点点头，心想程熙可能是要跟自己比试，不知道为什么心里反倒有些隐隐的兴奋。
“那我现在出题，你跟我哥一起回答。考个简单的，就用C这个字母开头，你们每人说一个词。哥，你先说。”
“哎？”苏藤没想到程熙会让他答题，顿了几秒，还是条件反射般想出一个词，“plication。”
程熙看向赵蕾，目光里带上一点挑衅的意味。
赵蕾沉默了好一会儿：“pare。”这是今天英语课刚讲的词。
程熙趁赵蕾思考的时候转头看了眼班主任，他站在教室末尾饶有兴致地看着这一幕，看到程熙转头过来，还冲他一笑。
既然班主任不反对，程熙就转回去继续道：“用你们说的词造一个不少于30个单词的长句子。”
苏藤想了一会儿，说了个比较复杂的混合定语从句和现代分词做伴随状语的长句子。底下的同学都挺惊讶，一向沉默寡言的苏藤竟然能说出这么流利好听的英语句子。
“……”赵蕾咬着嘴唇，同学们窃窃私语的声音越来越大，她扛不住了才开口断断续续地说了一个句子。平时英语都是纸上练得多，口语练得少，真要她这么随机应变，她还有些应付不了。赵蕾说的句子到不了长句的标准，与苏藤说的相比，可以说是高下立见。
☆、第32章
“如果赵蕾同学不满意，不如这样，你自己想出一个话题，跟我哥对话。”程熙抱着手臂冲台上说。
“不用了，”赵蕾硬邦邦扔下这句话，回了座位。
“赵蕾同学的意思是……承认我刚刚说的话有道理了？每个人的天赋不同，再怎么不擅长学习的人，也有自己的优势。”
赵蕾没接话，低着头坐在位置上，越发用力咬着嘴唇。
苏藤脸色早已从一开始的略显苍白恢复过来，甚至还因为程熙的出言相护而有些红润。听他弟弟这么穷追不舍的，虽然知道他是为自己出气，还是转头过去看了他一眼，轻轻摇头。何必跟一个女孩子计较呢。
这时班主任终于出马了，总结性地发言：“每个同学都有需要发掘的优点，大家要互相学习，共同进步。”轻巧地把这件事儿揭了过去。
虽然一时之间程熙用自个儿的方式把赵蕾说话的重点转移了，让同学们对苏藤印象有些改观，也借机给了赵蕾一个下马威，同学们都觉得连托关系进来的苏藤都能比赵蕾厉害，但是苏藤托关系这事儿算是暴露了，刚刚这一出也只能短暂转移同学的注意力。
程熙自己对别人的评价是不在意的，可他一想到苏藤心思那么细，肯定会在没有人的角落暗暗为这个事情自卑一阵，就忍不住想再狠狠教训赵蕾一顿。可是对着一个女生，他也不能真的把她揪出去打一顿，这事儿还真不好处理。
放了学程熙叫上苏藤去吃午饭，苏藤特别敏感地察觉到他弟弟今天有些闷闷的。他跟在后面走了两步，程熙回过神来，发现自己走快了，忙停下脚步等他哥。
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