翻开课本一看。
果然，《醉翁亭记》读起来朗朗上口。
似乎滁州的百姓在这位“醉翁”上任的时候都过得非常不错。
毕竟，这样一个能让百姓生活如此开心是太守，确实是不可多得的人才。
虽然全文都以“乐”在表述，但是实际的情况似乎并不是这样。
似乎，在字里行间中，欧阳修在隐藏着这么难言之隐。
不过，对于这些，吴真实并没有多做思考，毕竟时间已经差不多到了要去见周公的时候。
第二天上课的时候李老师则是兴致勃勃的提欧阳修的生平。
原来，这时候的欧阳修是被贬到这地方的。
自然“醉翁之意不在酒”。
这么一来，吴真实才明白，那隐藏的难言之隐可能就是指的这个了。
毕竟，被贬必然是一种打击。
不过，按地图上的位置来看，滁州似乎是算离当时的政治中心比较近的地方，所以还有希望重新回到临安去完成自己的抱负和理想的。
自然，在这样一个地方，一言一行其实也相当于在皇帝的眼皮底下观察。
这样一来，欧阳修为了自己的政治生命，不会在明面上来发泄。
毕竟，并不是和韩愈一样被贬到那个时期最为偏远的地方。
所以，从表面上来看这《醉翁亭记》就是以“乐”贯穿始终了。
介绍完背景自然就开始起了咬文嚼字。
毕竟，这样的文章其句读还是值得仔细考究一番的。
而且，在以后的考试中，这篇文章似乎也是非常重要的考察内容，所以一点都马虎不得。
讲到一半，李老师突然打趣的问：“好了，这篇文章，出现得最多的字是什么字？”
接着，下面的答案就炸开花来。
周闻第一个抢答道：“‘者’字。”
接着袁理马上给出了不同的答案：“‘也’字。”
自然，两人说的虽然带着蒙的成分，但是道理似乎也是有的。
毕竟，“……者，……也”的句子确实在文章中占据了半壁江山。
当然，其他的不同意见也是有人提出的，比如“之”等字。
李老师想了想后说：“你们历史老师应该讲课的时候讲过一句‘实践是检验真理的唯一标注吧？’。”
听到这个，大家马上翻起书来通篇查找哪个字的出现最多。
毕竟，李老师的意思很明显，这并不是让大家猜答案。
接着，吴真实马上举手答道：“‘也’字。”
李老师微笑的说：“嗯，好，还有其他答案吗？”
这时，则又冒出来了新的答案。
郭雪举手说：“还有‘而’字。”
李老师笑着说：“嗯，好，还有其他答案吗？”
听到这话，大家马上又开始翻起了书。
毕竟，听李老师这话，似乎还希望能给出新的答案。
但是，其他的字似乎看起来没有这么多。
于是忙活了一会儿后，大家又开始比较起已经提出的答案来。
毕竟，其他的字再怎么多也比不上“也”，“而”，“者”，“之”几个字。
终于，经过反复的讨论，最终公认了，“也”字最多。
不过得出结论后，并没有继续研究“也”字。
而是话锋一转，转而研究起了“而”字。
这么一研究，大家才发现，这而字确实是关键的地方。
整篇文章25个“而”字用法都大不相同。
虽然大部分的时候都是作为连词，但是用法还是有一些差别的。
而这差别就能确定古文赏析中解释“而”这个字的分数了。
毕竟，一般来说，确实十有八九是作为连词的，不过，具体的作用则是有细微差别的。
所以，剩下的一段时间，就仔细的分析起了这25个“而”字。
自然，这样的课堂内容就索然无味了起来。
不过，似乎没有别的办法，毕竟这25个“而”字不掌握好就可能会在考试中出现问题。
于是，在艰难的分析后，课堂才算是告一段落了。
下课之后，李老师为了让大家掌握这些连词的用法，于是叫大家仿照这《醉翁亭记》写文章。
自然，这一下子就炸开了锅。
毕竟，这样一个任务似乎难度是不小的。
李老师看着这样的情况于是明白了，这事情要开个头才行，要不然，后面的节奏不好把控。
于是，下课铃响了之后并没有马上宣布下课，而是开始了思考。
终于李老师笑着说：“好了，我举个例子啊。比如小区里全是楼房。所以可以‘环区皆楼也，其东北诸栋，直耸入云。’”
于是，大家马上安静了下来。
毕竟，如果不开个头，大家都不好怎么开始。
接着，似乎不少同学就都选择了这个官方开头。
毕竟，从“环区皆楼也……”开始确实很容易写，无非就是将一些周边的建筑物带入进去，最后再写写周围的景色。
不过，似乎很多地方很难进一步的描述。
所以，吴真实没有选择这个方面。
不过，一下子似乎找不出新的描述方式了。
毕竟楼房确实是比较描述的东西，各种高低不同的建筑物，既容易联想出画面，也方便用笔描写。
于是，在语文作业本身吴真实最终也写上了“环区皆楼也……”的话。
不过，转眼吴真实转眼就划掉了这句。
因为，突然就想起新西兰的村庄。
似乎可以写个“环村皆羊也，其东南牧场，彩云朵朵。……”
不过，后面的描述似乎就麻烦了起来，毕竟这东西，似乎不是那么容易描述的。
而且，对于羊的描述其实吴真实是有些词穷的。
虽然，电视上正热播着《喜洋洋和灰太狼》但是，大部分的孩子对于羊这种动物似乎是比较陌生的。
不过，想到羊毕竟是一条思路，毕竟有那么多多种多样的动物。
于是，思来想去，最终选择了写动物园。
毕竟，“环园皆林也，其西北密林，灌木众多。……”
而且，后面的内容可以重点描述各种动物的外貌，这样一来，整篇文章就很容易完成了。
不过，真正一操作，吴真实才发现，这样也不容易。。
似乎，要将现代的形容动物的词语无缝插入古代的语言就不是那么容易的。
而且，这篇《醉翁亭记》对韵的要求很高，仿写很容易就会使得韵调丢失。
果然，《醉翁亭记》读起来朗朗上口。
似乎滁州的百姓在这位“醉翁”上任的时候都过得非常不错。
毕竟，这样一个能让百姓生活如此开心是太守，确实是不可多得的人才。
虽然全文都以“乐”在表述，但是实际的情况似乎并不是这样。
似乎，在字里行间中，欧阳修在隐藏着这么难言之隐。
不过，对于这些，吴真实并没有多做思考，毕竟时间已经差不多到了要去见周公的时候。
第二天上课的时候李老师则是兴致勃勃的提欧阳修的生平。
原来，这时候的欧阳修是被贬到这地方的。
自然“醉翁之意不在酒”。
这么一来，吴真实才明白，那隐藏的难言之隐可能就是指的这个了。
毕竟，被贬必然是一种打击。
不过，按地图上的位置来看，滁州似乎是算离当时的政治中心比较近的地方，所以还有希望重新回到临安去完成自己的抱负和理想的。
自然，在这样一个地方，一言一行其实也相当于在皇帝的眼皮底下观察。
这样一来，欧阳修为了自己的政治生命，不会在明面上来发泄。
毕竟，并不是和韩愈一样被贬到那个时期最为偏远的地方。
所以，从表面上来看这《醉翁亭记》就是以“乐”贯穿始终了。
介绍完背景自然就开始起了咬文嚼字。
毕竟，这样的文章其句读还是值得仔细考究一番的。
而且，在以后的考试中，这篇文章似乎也是非常重要的考察内容，所以一点都马虎不得。
讲到一半，李老师突然打趣的问：“好了，这篇文章，出现得最多的字是什么字？”
接着，下面的答案就炸开花来。
周闻第一个抢答道：“‘者’字。”
接着袁理马上给出了不同的答案：“‘也’字。”
自然，两人说的虽然带着蒙的成分，但是道理似乎也是有的。
毕竟，“……者，……也”的句子确实在文章中占据了半壁江山。
当然，其他的不同意见也是有人提出的，比如“之”等字。
李老师想了想后说：“你们历史老师应该讲课的时候讲过一句‘实践是检验真理的唯一标注吧？’。”
听到这个，大家马上翻起书来通篇查找哪个字的出现最多。
毕竟，李老师的意思很明显，这并不是让大家猜答案。
接着，吴真实马上举手答道：“‘也’字。”
李老师微笑的说：“嗯，好，还有其他答案吗？”
这时，则又冒出来了新的答案。
郭雪举手说：“还有‘而’字。”
李老师笑着说：“嗯，好，还有其他答案吗？”
听到这话，大家马上又开始翻起了书。
毕竟，听李老师这话，似乎还希望能给出新的答案。
但是，其他的字似乎看起来没有这么多。
于是忙活了一会儿后，大家又开始比较起已经提出的答案来。
毕竟，其他的字再怎么多也比不上“也”，“而”，“者”，“之”几个字。
终于，经过反复的讨论，最终公认了，“也”字最多。
不过得出结论后，并没有继续研究“也”字。
而是话锋一转，转而研究起了“而”字。
这么一研究，大家才发现，这而字确实是关键的地方。
整篇文章25个“而”字用法都大不相同。
虽然大部分的时候都是作为连词，但是用法还是有一些差别的。
而这差别就能确定古文赏析中解释“而”这个字的分数了。
毕竟，一般来说，确实十有八九是作为连词的，不过，具体的作用则是有细微差别的。
所以，剩下的一段时间，就仔细的分析起了这25个“而”字。
自然，这样的课堂内容就索然无味了起来。
不过，似乎没有别的办法，毕竟这25个“而”字不掌握好就可能会在考试中出现问题。
于是，在艰难的分析后，课堂才算是告一段落了。
下课之后，李老师为了让大家掌握这些连词的用法，于是叫大家仿照这《醉翁亭记》写文章。
自然，这一下子就炸开了锅。
毕竟，这样一个任务似乎难度是不小的。
李老师看着这样的情况于是明白了，这事情要开个头才行，要不然，后面的节奏不好把控。
于是，下课铃响了之后并没有马上宣布下课，而是开始了思考。
终于李老师笑着说：“好了，我举个例子啊。比如小区里全是楼房。所以可以‘环区皆楼也，其东北诸栋，直耸入云。’”
于是，大家马上安静了下来。
毕竟，如果不开个头，大家都不好怎么开始。
接着，似乎不少同学就都选择了这个官方开头。
毕竟，从“环区皆楼也……”开始确实很容易写，无非就是将一些周边的建筑物带入进去，最后再写写周围的景色。
不过，似乎很多地方很难进一步的描述。
所以，吴真实没有选择这个方面。
不过，一下子似乎找不出新的描述方式了。
毕竟楼房确实是比较描述的东西，各种高低不同的建筑物，既容易联想出画面，也方便用笔描写。
于是，在语文作业本身吴真实最终也写上了“环区皆楼也……”的话。
不过，转眼吴真实转眼就划掉了这句。
因为，突然就想起新西兰的村庄。
似乎可以写个“环村皆羊也，其东南牧场，彩云朵朵。……”
不过，后面的描述似乎就麻烦了起来，毕竟这东西，似乎不是那么容易描述的。
而且，对于羊的描述其实吴真实是有些词穷的。
虽然，电视上正热播着《喜洋洋和灰太狼》但是，大部分的孩子对于羊这种动物似乎是比较陌生的。
不过，想到羊毕竟是一条思路，毕竟有那么多多种多样的动物。
于是，思来想去，最终选择了写动物园。
毕竟，“环园皆林也，其西北密林，灌木众多。……”
而且，后面的内容可以重点描述各种动物的外貌，这样一来，整篇文章就很容易完成了。
不过，真正一操作，吴真实才发现，这样也不容易。。
似乎，要将现代的形容动物的词语无缝插入古代的语言就不是那么容易的。
而且，这篇《醉翁亭记》对韵的要求很高，仿写很容易就会使得韵调丢失。