“听了您的介绍,我认为曼曼是非常聪敏的孩子。她好问说明了她善于思考,乐于思考。对这样的孩子,教育者应该尽量帮她解疑。因此您给她请个硕士做家教老师,是非常英明的,非常具有超前眼光的决定。至于能不能回答曼曼提出的疑问,我相信实践会给出最好答案的!”侯岛见刘女士提出了那样让人难以直接回答的问题,便将话题转移到另一个侧面。因为知识是无限的,而孩子提出的问题是千奇百怪的,谁能保证百分之百能完全正确地回答他们提出的问题呢?因此他不能直截了当地回答行,因为如果这样答应了的话,一旦孩子有问题你答不出,你就面临着炒鱿鱼,但面对这样问题也决不回答不行,因为回答不行的话,你连试讲的机会都没有,而且还让对方看不起你。

    “侯老师,你好像没回答我的问题!”刘女士一针见血地说。

    “刘女士,您也知道,在现代社会知识不是大问题,因为绝大部分知识在互联网上都查得到。孩子读书最主要是锻炼其思维能力。如您所说的曼曼那些情况,我可以判断她是思维能力非常强的孩子。如果一味儿追究让她多学习知识而忽视了她思维能力的锻炼,那将得不偿失。有些孩子本来很聪敏,但读了几年书后,却变得不聪明起来,而有些孩子开始并不聪明,但读了几年书后就变得聪敏起来,造成这一重要变故的原因就是是否重视培养思维能力。重视培养孩子的思维能力,孩子的思维能力就会强起来,就会学会善于思考,最终变得聪敏起来。相反,重视培养孩子的思维能力,孩子的思维能力不加以锻炼,他们的思维能力也会慢慢萎缩……”侯岛见刘女士直接追问那个核心问题,便将心中想好的教育理论向她滔滔不绝地讲起来。

    “侯岛老师果然满腹经纶啊!虽理论完好无缺,但理论还需要实践来证明。你就简单地说一下你的教学方法吧!”刘女士见他在那里侃侃而谈教育理论,很快就打断了他的话说,因为她认为,这社会想干大事的人很多,夸夸谈理论的人很多,但能将理论应用于实际的却不很多,能被实践证明是正确的理论却不很多。

    “我的教学方法是经过长期研究和实践的双教法!对于聪敏的孩子来说,双教法的效果尤其明显!”侯岛见刘女士提问题提得如此直接,就立即说出了他的教学方法。

    “双教法?”刘女士几乎从未听到这种教学方法,惊异地看着他。

    “对!就是我先教学生,让学生提出疑问,我帮他们解决疑问,然后反过来让学生教我,我提出疑问,让学生给我解决疑问的那种教学方法……”侯岛见刘女士有些不明白,就迅速向她解释了他的教学方法。

    “啊,这样啊!?这样有效果吗?”刘女士吃惊地看着他,因为她还从未听说过让学生教老师也能提高学习成绩的。在平时,她卖过不少有关教育理论方面的书,如何做家长的书,如何培养孩子的书,她看遍了所有名家写的教育类书,但从未有教育工作者提出“双教法”这种教学方法。

    “当然有效!步,老师教学生是向孩子传输知识;第二步,学生向老师提出疑问,老师答疑,是启发学生的思维;第三步,学生教老师,是考核学生对知识的巩固程度;第四步,老师提出问题,学生答疑,能促使学生将相关知识连串起来……”侯岛见刘女士时他的教学方法存在疑问,就进一步时她做深入的解释。

    “侯老师啊,看来你对教育理论研究确实有独到之处!我也觉得你说的太有道理了!实践是检验真理的唯一标准。这样吧,你先教教曼曼几次,看看她能不能适应你的教学方法!”经侯岛一解释,刘女士就立即笑着说。很显然,就教育理论来说,侯岛所提的教育理论是无懈可击的,但她没亲眼见过,还是有几分不相信,因此就提出先让他试讲几次再说,因为侯岛说的教育理论有没有效果,一经实践检验什么都出来了。

    “好吧!”侯岛见基本已经搞定了她,就笑着同意了她的意见,因为他相信自己的教学方法,相信自己的势力。

    “价格呢?就是上次在电话里谈好的,100块钱一小时!”刘女士也笑着对他说。“嗯!”侯岛点了点头说。因为做小学生的家教,l高。如果真的能将这份家教做下来,一个星期做个五六小时,比给庄德祥编撰一个月稿子都不差……

    “那你现在这里坐会儿,我去与曼曼交流下!”刘女士说罢就站起来,走向了房间。

    侯岛坐在那里,开始思考着如何讲好课。因为刘女士出l00块钱一小时请家教老师,要求肯定不低,对家教老师肯定相当挑剔,而从曼曼开门那一刻的举动来看,她显然也是个比较刁钻的孩子。面对这些,他只有次试讲将她们慑服,才能获得她们的信任,得到她们的尊重,才能将这份家教工作搞定……

    大约半个小时后,刘女士从房间里出来了,笑着对他说:“侯老师,请到书房里来吧!”

    侯岛从沙发上站起来,走进了书房里。走进书房,他不由得大吃一惊,里面藏书多得超越了他的想像,大到四库全书,小到市场上的卡通漫画,凡是市场上销得比较好的或者曾经销得比较好的书,几乎都有。

    “侯老师,你开始上课吧!我先出去了!”刘女士朝着他笑了笑,便将书房的门关上了,退出去了。

    “侯老师,请坐!”曼曼指着书桌前两张椅子中的一张说。

    侯岛坐下了。曼曼在旁边一张椅子上坐下来了。

    “侯老师,今天学习什么啊!”曼曼一坐下就开始问他。

    “我准备给你讲线段。线段,你学过吗?”侯岛想了想,突然想起他读小学时,学习线段时悟出的绝招,决定在她面前展示一番,让她觉得他真的不错,这样压住了她,她以后就不敢刁难他的。

    “线段!早就学过了,很简单!”曼曼迅速自豪地回答说。

    “不对,线段不简单。不信,我出有关线段的题目,你就会发现线段不简单的”侯岛迅速对她说。

    “是吗?”曼曼很不以为然地说。

    “是的。我出5个简单题目,要求你5分钟做出来,行吗?”侯岛见她还有些不服气,就笑着对她说。

    “行!”她回答得异常干脆,异常自信。

    随后,他在一张纸上划了5条线,分别标上3个点,5个点,7个点,8点,l0个点。他画完这些图后,对曼曼说:“请你数出每个图有多少线段!”

    “哦!”曼曼接过题目就开始数起来。

    “停,时间到!”时间到了5分钟时,侯岛立即叫她停下来。

    “才做了3题呢!”曼曼十分遗憾地说,“侯老师,你太出难了点!别说5分钟,就是15分钟也未必做得全对!”

    侯岛接过她做的题目一看,见她分别填的是3、l0、20、□、□。他笑了笑说“掌握了良好的方法就能做出来而且一个都不错的,没掌握良好的办法就难以做出来,而且难以保证一个不错的。你做了3题,前两个对了,第三个错了,四五个根本就没做!就是最好的证明!我告诉你正确答案吧!答案是3、l0、21、28、45.”

    “啊

    !!!侯老师,你是怎么这么快得出答案的!”

    “我掌握了最先进的思维方法!”

    “啊!!!”

    “好,我先跟你讲,接着你提出疑问我答疑,接着你做l0分钟练习,然后轮到你跟我讲,接着我提提出疑问你答疑。等这个过程完毕,今天这次课程就完毕。好吗?”侯岛笑着对她说。

    “嗯!”曼曼一下子失去了刚开始的傲慢,轻轻地点了点头,开始认真地听他讲有关线段方面的知识。侯岛按照他预定的程序给曼曼讲完次课后,他已经到她家两个多小时了。而原来商定的是试讲一个小时。侯岛见此就收拾东西,与她们母女道别了。

    研究生将小学的课程,刘女士和曼曼究竟满不满意呢?侯岛不管这些,因为他确实将他琢磨出来的独特方法教给了曼曼,曼曼听时也瞪大了好奇的眼睛,至于满不满意全在她们母女一句话。她们一句话的事,又何必去想呢!她们一句话的事,又何必去想呢。想了也是白想,而且还浪费脑力,那又何必呢!

    第128章:我喜欢你,我妈妈也喜欢你做完家教后,候岛有说不出的兴奋。他认为,他的教育理论已经将傲慢的刘女士慑服了,他的教学方法已经将傲慢的曼曼慑服了。不要多久,她们肯定会打电话请他再次去的。

    想着想着,他便决定给尤可芹打个电话。自从上次尤可芹从他那里搬走后,他们就再也没有联系过。他好心却办成了她的伤心事,主动与她联系也应该的嘛,男子汉大丈夫,在女孩子面前主动一点又有什么呢?

    “喂,假骗,你找我有什么事啊?”接到电话时,尤可芹感到很吃惊,本来不想接,但想了想还是接了。

    “想你啊!”候岛立即笑着调侃她,“美女,瞧你说的,我没事就不能与你打电话了?”

    “有什么事,直接说吧!别嬉皮笑脸的!”尤可芹见他嬉皮笑脸的,就单刀直入地问他。

    “其实也没什么事。我找了一份家教,刚去做了试讲。回来时,我就想起了你……”候岛从她的回答中听出了她并不怎么开心,又不禁哄着她起来。

    “哦,家教?你也去做家教了!”很显然,以前给庄德祥编写书稿忙得不可开交的候岛有时间去做家教,让尤可芹吃惊不小。

    “我做家教怎么啦?现在庄德祥那边事少,我呆着也是呆着,找份家教做也不错啊!”侯岛见她有几分惊讶,又笑着对她解释说。

    “不错,不错,可是别被……”尤可芹将话说到嘴边又收了回去。

    “什么?”侯岛吃惊地追问道。

    “没什么!”尤可芹意识到她刚才说漏了嘴,立即改口说。

    “那,那你现在有时间吗?我请你吃饭!”侯岛马上意识到尤可芹欲说什么却又有某种原因说不出口。

    “请我吃饭?你发财了?”尤可芹略略一惊,立即笑着对他说。

    “没有。哪里发财啊!”侯岛笑着回答说。

    “那你就是疯了!”

    “你怎么这么说话?我好长一段时间没见你了,想你,想见见你!所以,我想请你吃饭。难道不行吗?”侯岛见尤可芹用种质疑的语气问他,而且说话的风格不像以往,感到有几分奇怪,迅速向她解释说。

    “好的,那你说个地方吧!”尤可芹稍稍想了一下,就答应了。

    “在学校旁边的××路路口等我吧!”侯岛略略想了想,向她建议说。

    “好的,拜拜!”尤可芹很快就同意了他的建议。

    “拜拜!”侯岛说罢,挂了手机开就始往学校那边赶,前去与尤可芹聊一会儿,然后一起去吃晚饭。

    候岛刚要上车时,刘女士打来了电话:“候老师啊,我是曼曼的妈妈!”

    “哦,您好,您好!”候岛见她打电话来了,立即很客气地与她打招呼。

    “刚才我与曼曼交流了一会儿!通过交流,发现您讲课的水平确实不一般。曼曼很少夸奖家庭教师的,却对您赞不绝口呢!”刘女士在电话里很兴备地对他说。

    “哦,是吧!”候岛听后,故作惊讶地回答既。

    “侯老师,我和曼曼协商过,您被录取了!以后啊,你就周一周三周五晚上辅导曼曼一小时,周六周日下午辅导曼曼两小时吧!当然,如果你的时间安排不开,也可以商量调整的……”刘女士寒喧了一会儿就直奔主题地说。看得出来,她是一个办事比较利落的人。

    “好吧,我想想吧,等我想想我的时间安排,再给你回电话吧!”侯岛想了想说。其实他的时间比较充欲,安排得开,但他不想时方那样安排就立即答应,因为那样显得他很急迫需要那份家教,或者让人感觉到他很闲。

    “好的。曼曼想和你说话!”刘女士大概认为是他提示要挂机,就说曼曼要想与他说话。

    “好的!”侯岛笑着回答说。

    “侯老师,您好,我是曼曼!我很喜欢听您讲课。您一定要来啊!”曼曼接过了话筒就迅速对他说,很显然刘女士打电话时,曼曼就在身边。

    “呵呵,曼曼,老师也很喜欢你啊!老师会来的!”侯岛见那个傲慢的女孩用那种语气对他说话,立即笑着回答说。是啊,孩子的情绪容易外露,服从那个人时就表现得特别乖巧,特别听话,特别逗人喜爱。曼曼从开始对他不屑一顾到现在如此乖巧,只能说她从内心服了他。

    “侯老师,我喜欢你,我妈妈也喜欢你,你一定要来啊!”很快,曼曼在电话里大声嘱咐他说。

    还没等侯岛回答,刘女士就是着斥责曼曼说:“曼曼,小孩子不要胡说!”随后,刘女士接过电话,对候岛说:“侯老师,这事就这样定了啊!您按时来吧!”

    “好的!”

    “拜拜!”

    挂了手机后,候岛想了想曼曼那句“我喜欢你,我妈妈也喜欢你”,就不由得笑着摇了摇头。没想到他这么有魅力,试讲了一次,她们居然都很喜欢他去他妈的,不想这些了,这份家教基本上搞定!当务之急是要去与尤可芹谈谈心!他想了想,就上车赶往学校。

    到学校旁边的××路路口时,他没发现尤可芹,就四处张望。

    这时,一个民工模样的妇女上前来,低声问他说

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