当老师的都这样吗!还至少八百字,就不能痛快一点再打我一顿吗!”
林间“……”
程医生很生气,远远坐到了长椅的另一边,盯着更衣间的门犯愁。
林间又转了一圈手腕上的红线。
“我去给他们学校代课的时候。”于笙出声。
林间怔了下,飞快转过来看着他。
“特别沉默的一个学生。”于笙枕着胳膊,“完全封闭,不和人交流,下课就被老师关进活动室里不准出来。”
林间肩膀绷了下,瞳底的光跟着沉下来“不违规吗?”
“违规,我反应了,但没来得及处理。”
于笙说“他们学校拿了他家长带来的证明,说学生有暴力倾向,本身有问题。老师们正在想办法教育引导,是正常的心理干预流程。”
林间攥着矿泉水瓶,咔吧一声响。
“直到有天我在走廊打电话。”
于笙说“听见他们班忽然乱得厉害,就跑过去看是怎么回事。”
于笙对当时的情形还记得挺清楚“人家手里有刀,他也不知道躲,就拉着人往窗口拽,谁都掰不开。”
当老师了,要顾及的事就特别多,不能把学生弄伤,不能把事情扩大化严重化,不能让局面失控。
不能放开了打架。
“老师跟学生都吓坏了。”于笙说,“我去拦的时候发现不对劲,也来不及问,只能先把他拽开。”
当老师的不能跟学生随便动手,当时身边都是课桌,还有玻璃的碎片,那个不知道什么二代晃晃悠悠的小身板也禁不住过肩摔的一砸。
他拽着人避不开,又不能还手,被划了一刀,但其实也算不了多严重。
“那个学生挺嚣张,我本来打算要捅就捅,先把人都拉开再说,”
于笙说“但他忽然就松手了。”
林间掌心都是冷汗,攥了下蹙紧眉。
“他松手了,没跳,也没拽着那个学生跳。”
于笙看着他“因为他当时要把我推出去……他要是不管,我当时至少还得再挨两刀。”
那时候他才第一次看清楚男孩子一片空荡的死寂眸光。
根本不像学校说的什么“躁郁症”、“暴力倾向”。
空空荡荡,不知道疼不知道难受,没有感觉。
什么都没有。
程航搓了把脸,长呼口气。
于笙看了看依然牢牢合着的门。
林间已经想明白了怎么回事“所以——”
“我本来想亲自带他。”于笙说,“但当时他不信任见过的所有人。”
“这段我跟他说过。”程航举手插话,“梁一凡被他堂弟逼上了大雪天的梁山山巅,然后你就找了我。”
“然后我又找了三个人,不是时间就是类型不合适。”
于笙纠正“然后找了你。”
程航“……”
林间一直有个想法,难得有机会,把程医生捏成人形,正好趁这个机会问出来“万老师——”
“碰巧。”于笙笑了笑,“我问万老师想不想从高三出来透透气,老万说太好了他最近特别想玩低年级的小同学。”
&
nbsp; 林间刚了口水,呛了下,差点儿没坐稳当。
靳林琨帮忙把温老师和子女保姆一块儿送回了家,买了几杯奶茶回来,一人一杯分了一圈。
林间这会儿还有点余悸,道了声谢,把奶茶接过来。
“是因为他自己。”
于笙难得说这么多话,有点儿渴,接过来喝了两口“如果不是他把我推出去,我也不会注意到他。”
林间笑了笑,落下视线,又转了一圈腕间还一点儿没掉色的红线。
“所以还是我的错。大意了,温老师怎么会不喜欢他啊。”
程航站起来过去抢了一杯奶茶,难得的没开玩笑,靠着门边扯了下嘴角“这么棒的好孩子。”
……
这么棒的好孩子开门的时候没注意,正好撞上了程医生的鼻子跟脑门。
“不是什么奇怪的声音。”
于笙把人挡住,扶着他的肩膀接过手机“回家?”
时亦眼眶有点红,神色已经挺正常,抬起嘴角朝他笑了下“谢谢老师。”
“客气。”于笙说,“有时间来家吃饭。”
时亦点了点头,迎上林间的视线,黑净的眼睛弯了下,让他把手牵着一块儿塞进口袋里。
在屋里的时候还没察觉,出来才发现天已经亮了。
刚走到楼门口,太阳就冒了个头。
比红更深一点儿的红色,掺进深蓝渐退的天空里,淡白的天角拽着云不让走,一片一片往上洒暖洋洋的金粉。
“原来我们班主任最喜欢的一首诗。”
于笙笑笑“红日初升,其道大光,河出伏流,一泻汪洋。”
“去吧。”靳林琨也笑出来,挺默契地跟家属一块儿背“前途似海,来日方长。”
时亦一宿都没睡,林间本来不太放心骑摩托车带他,但小书呆子坚持说没问题。
他书总好像还很怀念飞一样的感觉。
“胆子这么大?”
林间没忍住笑了,亲了一口他的脑门,帮他把头盔戴好“坐不稳就抱着我。”
时亦跟着抬起嘴角,点点头。
林间坐上来,就察觉到后头男孩子的胸肩一块儿贴上来。
早晨的风吹得人格外舒服。
清新的、还没被太阳晒出效果的晨风,一点点稀薄的雾,叶子上偶尔攒够了蹦下来的露水。
林间拧了把油门“飞够了吗?”
小书呆子在他背后轻声笑出来“没有。”
“那就接着飞。”林间很好说话,拐进了宽敞的主路上,“正好还没到上班早高峰。”
时亦笑了“昨天是晚高峰。”
“昨天属于特殊情况。”
林间调整了下姿势,叫他能趴得舒服点儿,又拧了点油门“别说晚高峰了,晚高高高高峰也得飞啊。”
时亦靠在他背上,安安静静闭了会儿眼睛。
“时老师?”林间怕他睡着,叫了他一声
林间“……”
程医生很生气,远远坐到了长椅的另一边,盯着更衣间的门犯愁。
林间又转了一圈手腕上的红线。
“我去给他们学校代课的时候。”于笙出声。
林间怔了下,飞快转过来看着他。
“特别沉默的一个学生。”于笙枕着胳膊,“完全封闭,不和人交流,下课就被老师关进活动室里不准出来。”
林间肩膀绷了下,瞳底的光跟着沉下来“不违规吗?”
“违规,我反应了,但没来得及处理。”
于笙说“他们学校拿了他家长带来的证明,说学生有暴力倾向,本身有问题。老师们正在想办法教育引导,是正常的心理干预流程。”
林间攥着矿泉水瓶,咔吧一声响。
“直到有天我在走廊打电话。”
于笙说“听见他们班忽然乱得厉害,就跑过去看是怎么回事。”
于笙对当时的情形还记得挺清楚“人家手里有刀,他也不知道躲,就拉着人往窗口拽,谁都掰不开。”
当老师了,要顾及的事就特别多,不能把学生弄伤,不能把事情扩大化严重化,不能让局面失控。
不能放开了打架。
“老师跟学生都吓坏了。”于笙说,“我去拦的时候发现不对劲,也来不及问,只能先把他拽开。”
当老师的不能跟学生随便动手,当时身边都是课桌,还有玻璃的碎片,那个不知道什么二代晃晃悠悠的小身板也禁不住过肩摔的一砸。
他拽着人避不开,又不能还手,被划了一刀,但其实也算不了多严重。
“那个学生挺嚣张,我本来打算要捅就捅,先把人都拉开再说,”
于笙说“但他忽然就松手了。”
林间掌心都是冷汗,攥了下蹙紧眉。
“他松手了,没跳,也没拽着那个学生跳。”
于笙看着他“因为他当时要把我推出去……他要是不管,我当时至少还得再挨两刀。”
那时候他才第一次看清楚男孩子一片空荡的死寂眸光。
根本不像学校说的什么“躁郁症”、“暴力倾向”。
空空荡荡,不知道疼不知道难受,没有感觉。
什么都没有。
程航搓了把脸,长呼口气。
于笙看了看依然牢牢合着的门。
林间已经想明白了怎么回事“所以——”
“我本来想亲自带他。”于笙说,“但当时他不信任见过的所有人。”
“这段我跟他说过。”程航举手插话,“梁一凡被他堂弟逼上了大雪天的梁山山巅,然后你就找了我。”
“然后我又找了三个人,不是时间就是类型不合适。”
于笙纠正“然后找了你。”
程航“……”
林间一直有个想法,难得有机会,把程医生捏成人形,正好趁这个机会问出来“万老师——”
“碰巧。”于笙笑了笑,“我问万老师想不想从高三出来透透气,老万说太好了他最近特别想玩低年级的小同学。”
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nbsp; 林间刚了口水,呛了下,差点儿没坐稳当。
靳林琨帮忙把温老师和子女保姆一块儿送回了家,买了几杯奶茶回来,一人一杯分了一圈。
林间这会儿还有点余悸,道了声谢,把奶茶接过来。
“是因为他自己。”
于笙难得说这么多话,有点儿渴,接过来喝了两口“如果不是他把我推出去,我也不会注意到他。”
林间笑了笑,落下视线,又转了一圈腕间还一点儿没掉色的红线。
“所以还是我的错。大意了,温老师怎么会不喜欢他啊。”
程航站起来过去抢了一杯奶茶,难得的没开玩笑,靠着门边扯了下嘴角“这么棒的好孩子。”
……
这么棒的好孩子开门的时候没注意,正好撞上了程医生的鼻子跟脑门。
“不是什么奇怪的声音。”
于笙把人挡住,扶着他的肩膀接过手机“回家?”
时亦眼眶有点红,神色已经挺正常,抬起嘴角朝他笑了下“谢谢老师。”
“客气。”于笙说,“有时间来家吃饭。”
时亦点了点头,迎上林间的视线,黑净的眼睛弯了下,让他把手牵着一块儿塞进口袋里。
在屋里的时候还没察觉,出来才发现天已经亮了。
刚走到楼门口,太阳就冒了个头。
比红更深一点儿的红色,掺进深蓝渐退的天空里,淡白的天角拽着云不让走,一片一片往上洒暖洋洋的金粉。
“原来我们班主任最喜欢的一首诗。”
于笙笑笑“红日初升,其道大光,河出伏流,一泻汪洋。”
“去吧。”靳林琨也笑出来,挺默契地跟家属一块儿背“前途似海,来日方长。”
时亦一宿都没睡,林间本来不太放心骑摩托车带他,但小书呆子坚持说没问题。
他书总好像还很怀念飞一样的感觉。
“胆子这么大?”
林间没忍住笑了,亲了一口他的脑门,帮他把头盔戴好“坐不稳就抱着我。”
时亦跟着抬起嘴角,点点头。
林间坐上来,就察觉到后头男孩子的胸肩一块儿贴上来。
早晨的风吹得人格外舒服。
清新的、还没被太阳晒出效果的晨风,一点点稀薄的雾,叶子上偶尔攒够了蹦下来的露水。
林间拧了把油门“飞够了吗?”
小书呆子在他背后轻声笑出来“没有。”
“那就接着飞。”林间很好说话,拐进了宽敞的主路上,“正好还没到上班早高峰。”
时亦笑了“昨天是晚高峰。”
“昨天属于特殊情况。”
林间调整了下姿势,叫他能趴得舒服点儿,又拧了点油门“别说晚高峰了,晚高高高高峰也得飞啊。”
时亦靠在他背上,安安静静闭了会儿眼睛。
“时老师?”林间怕他睡着,叫了他一声