。
就在此时，相泽消太睫动，忽然睁开了眼睛。
黑眸对上了绿眸。
作案工具还在回音手上，顿时，她心脏仿佛都停止了动，呼也停止了，回音紧张，她手上松，在马克笔掉在板上的同时，她捂住通红的脸蛋，圈圈滚远了……
啊，撞到了桌子。
爬起来了。
……又摔了跤。
抓了书包跑去了。
相泽老师睡得半醒醒的，他看了看上的马克笔，顿时明白了死原的意图，他嗤笑。
“小鬼头。”
回音则捂着脸蛋，抓了书包路狂奔，讲真她摔没摔跤，已经么重要了，因为她现在根本觉到疼，只觉得……
卧槽心脏怎么得这么快！
她拿吃的劲，跑教室，又跑过走廊，路往校舍外跑，连多了个人跟在她后面跑，都没注意到。
就在她刚校门，回音的脚步被迫停了来。
因为有人拉住了她的手腕。
回音的脸还很红，她也说上来自己怎么了，反正绝是单纯的恶作剧失败，而更像是……
“……死原。”拉住她的人也有喘。
回音定睛看，是轰焦冻。
她没先问轰怎么也在这，而是说：“能给冰块吗？”
轰喘了会，让气息平复。
然后他望着回音，很明显听到了，他并没有给回音冰块。
回音的脸红红的，副平时中暑的样子。
她眼睛水亮，视线闪烁，像做了什么亏心事，又像是意识到自己即将要干什么亏心事。
轰握住回音手腕的手，越来越紧。
然后他冷着脸问：“你喜相泽老师吗？”
作者有话要说： 双更了，真容易（哭
啊啊啊啊给勤劳的礼子爱的鼓励！
谢：水鸠扔了1个雷
益母仙草扔了1个雷
么么么！
谢：读者“弥尔君”,溉营养+1
读者“蓝莲澈水”,溉营养+10
读者“马铃薯蜀黍”,溉营养+1
读者“凉初”,溉营养+3
读者“萤音”,溉营养+1
☆、Chapter 26
轰焦冻的确先走了。
他走到半, 没进家门，就折了回来。
因为轰焦冻在路上冷静想了想, 他认为自己带脾气做决定, 还是太小孩子气了，即使死原事后会再求他遍, 他也还是会帮她补数学。
当时为什么要说“再说”呢？
轰绕路去了回音平时常去的便利店, 在货架上找到了她爱吃的糖果。
买了糖，他再折回学校。
这时时间已早, 再过个十几分钟，天就会全黑了。
轰返程的路是他们平时上学经常走的路, 如果回音补完作业回家, 他们定会在路上遇到。
然而路上没有遇到。
轰有百分之八十的把握, 死原回音还在教室里补作业。
他上楼，走到1A班门，往里面看, 轰就看到回音想往相泽老师脸上画画幕。
讲真死原回音老虎头上拔，轰的心真的毫无波动。
经过这段时间的接, 轰已经很明白回音就是这样的人，作死犯，她就浑身舒服。
让他觉得舒服的, 是被相泽老师发现后，回音的系列反应。
她脸红了，跑走了，摔跤了, 然后接着跑走了……
回音肯定看到自己的表和神态，在她身后相泽老师也看到，在后门，也就是回音的正对面的轰焦冻，看得清二楚。
死原回音的脸红红的，眼睛亮亮的，像碎了的星光，太耀眼，却闪烁别样的绪。
紧接着她从他身边跑走了。
轰焦冻还张嘴叫了声“死原”，回音没有听到。
而轰在意识到回音为什么会露这表，又为什么听到他喊她的缘由后，他就更舒服了。
是病了，是身体上的舒服，是心里舒服。
有闷闷的，又有火，还有冰凉冰凉的。
之是冰火两重天的复杂心。
轰也跟着追了上去，回音跑得很快，直到了校门，轰才追上她。
然后他问得很直接。
“你喜相泽老师吗？”
闻言回音愣住了。
她的脸还是红红的，在听闻问话的秒，回音视线却挪开了。
……像做贼很心虚的样子。
事实上论从哪层面上来说，回音也确实很心虚。
就在此时，相泽消太睫动，忽然睁开了眼睛。
黑眸对上了绿眸。
作案工具还在回音手上，顿时，她心脏仿佛都停止了动，呼也停止了，回音紧张，她手上松，在马克笔掉在板上的同时，她捂住通红的脸蛋，圈圈滚远了……
啊，撞到了桌子。
爬起来了。
……又摔了跤。
抓了书包跑去了。
相泽老师睡得半醒醒的，他看了看上的马克笔，顿时明白了死原的意图，他嗤笑。
“小鬼头。”
回音则捂着脸蛋，抓了书包路狂奔，讲真她摔没摔跤，已经么重要了，因为她现在根本觉到疼，只觉得……
卧槽心脏怎么得这么快！
她拿吃的劲，跑教室，又跑过走廊，路往校舍外跑，连多了个人跟在她后面跑，都没注意到。
就在她刚校门，回音的脚步被迫停了来。
因为有人拉住了她的手腕。
回音的脸还很红，她也说上来自己怎么了，反正绝是单纯的恶作剧失败，而更像是……
“……死原。”拉住她的人也有喘。
回音定睛看，是轰焦冻。
她没先问轰怎么也在这，而是说：“能给冰块吗？”
轰喘了会，让气息平复。
然后他望着回音，很明显听到了，他并没有给回音冰块。
回音的脸红红的，副平时中暑的样子。
她眼睛水亮，视线闪烁，像做了什么亏心事，又像是意识到自己即将要干什么亏心事。
轰握住回音手腕的手，越来越紧。
然后他冷着脸问：“你喜相泽老师吗？”
作者有话要说： 双更了，真容易（哭
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轰焦冻的确先走了。
他走到半, 没进家门，就折了回来。
因为轰焦冻在路上冷静想了想, 他认为自己带脾气做决定, 还是太小孩子气了，即使死原事后会再求他遍, 他也还是会帮她补数学。
当时为什么要说“再说”呢？
轰绕路去了回音平时常去的便利店, 在货架上找到了她爱吃的糖果。
买了糖，他再折回学校。
这时时间已早, 再过个十几分钟，天就会全黑了。
轰返程的路是他们平时上学经常走的路, 如果回音补完作业回家, 他们定会在路上遇到。
然而路上没有遇到。
轰有百分之八十的把握, 死原回音还在教室里补作业。
他上楼，走到1A班门，往里面看, 轰就看到回音想往相泽老师脸上画画幕。
讲真死原回音老虎头上拔，轰的心真的毫无波动。
经过这段时间的接, 轰已经很明白回音就是这样的人，作死犯，她就浑身舒服。
让他觉得舒服的, 是被相泽老师发现后，回音的系列反应。
她脸红了，跑走了，摔跤了, 然后接着跑走了……
回音肯定看到自己的表和神态，在她身后相泽老师也看到，在后门，也就是回音的正对面的轰焦冻，看得清二楚。
死原回音的脸红红的，眼睛亮亮的，像碎了的星光，太耀眼，却闪烁别样的绪。
紧接着她从他身边跑走了。
轰焦冻还张嘴叫了声“死原”，回音没有听到。
而轰在意识到回音为什么会露这表，又为什么听到他喊她的缘由后，他就更舒服了。
是病了，是身体上的舒服，是心里舒服。
有闷闷的，又有火，还有冰凉冰凉的。
之是冰火两重天的复杂心。
轰也跟着追了上去，回音跑得很快，直到了校门，轰才追上她。
然后他问得很直接。
“你喜相泽老师吗？”
闻言回音愣住了。
她的脸还是红红的，在听闻问话的秒，回音视线却挪开了。
……像做贼很心虚的样子。
事实上论从哪层面上来说，回音也确实很心虚。