头——救相泽老师。
回音管顾，利用脚的装置猛地像相泽老师边冲过去，个急刹车，她跪倒在血泊中，并扑上去抱住相泽老师。
然而眼睛充血的相泽消太在消除死柄木吊个性的同时，用自己的最后丝力气把回音用绷带圈，朝远处轰的方向扔，然后朝喊：“把她带走，死原也们的目标之！”
死柄木吊闻声回头，低低地了。
“发现了。”
作者有话要说： 到usj了，剧里已有的内容我就写了，主要写回音视角的增补内容。
谢：
读者“哈哈哈”,溉营养+1
读者“sachi”,溉营养+5
读者“萤音”,溉营养+1
读者“景岁倾年”,溉营养+8
读者“阿尔忒弥斯·扎比尼”,溉营养+11
读者“带子”,溉营养+10
读者“叶舞银辉”,溉营养+10
读者“鹤丸国永”,溉营养+100
读者“银桑的草莓芭菲”,溉营养+10
读者“粽子”,溉营养+1
☆、Chapter 32
相泽消太毕竟受了重伤, 在消除死柄木吊个性的同时，还要尽量让回音远离, 正常状态的相泽消太倒能把回音甩得老远, 但现在行。
但仍然争分夺秒地让回音远离死柄木吊，因为这次死柄木吊突袭的目的, 仅仅为了杀死衰弱了的欧尔麦特, 同时还问：“个复原个性的少女，在哪里？”
显然回音的复原个性, 也的目标之。
然而即使重伤，相泽消太也允许这群暴徒们对的学手。
轰毕竟和回音之间存在时间差, 听清楚了相泽老师的话, 虽然心急, 但跑过来仍需要时间。
轰焦冻眉头紧皱，只能抓紧时间往回音的方向赶去。
此时死原回音的整副心神，全都在相泽老师身上。
她虽然害怕老师事, 却并害怕自己会事。回音的注意力相当集中，她心只想把老师的身复原, 甚至连追过来的死柄木吊都没有注意到。
这瞬间，回音更加刻地理解到，她在遭遇到个性发展瓶颈的时候, 相泽老师在黄昏的教室里和她说的话。
“英雄只有技之，行通的。过的话……还发挥所吧。”
只有在这时，回音才并羡慕个性华丽又有杀伤力的轰焦冻和爆豪胜己，因为她刻地明白——
此时此刻, 在和外界联系上的USJ里，只有她可以复原相泽老师。
她现在的任务，有且仅有复原相泽老师，就算还有别的需要她做的，也都可以排在后面。
人旦注意力集中起来，行动力相当可怕。
回音注意到相泽老师身边有只大脑露在外面，好像叫脑无的怪物。脑无格特别大，几乎没有表，看上去呆呆的。回音初步判断，既然脑无连相泽老师都可以轻易打倒，就要提她了，回音立刻排除了拳拳相对的搏想法。
日她虽然穿了身装备，可教学的主题灾害救援，些重武器之流，比如火箭炮，回音没有带在身上。
但这并代表她放弃了。
她从背后抽把刀来，日本刀的样式，但比日本刀要薄，更方便携带。
这把刀刀刃锋利，闪烁着寒光。回音轻轻抛，刀背在手臂上很自如地转了圈，回音牢牢地握住，紧接着确认手、重量似的又挥了两。
她没有什么别的战术，只想砍掉脑无的脑袋。
——失去了脑袋的物，就会再动了。
如此简单粗暴。
回音利用脚的装置，猛地向脑无冲过去。
这大块头看似笨拙，其实动作敏捷，但躲过了回音霎时的冲砍，还拳头带风挥过来，回音蹲，堪堪躲避。
顺着蹲的动作，回音再整个人轻灵地往后跃起，她轻松地完成了个空翻，躲过脑无的又拳，然后大蓄力，猛地，借着脑无的跨，她子翻到脑无的肩膀上。
回音的行动在她用得熟练的加速系统，使得身后更加敏捷，她牢牢站在脑无边肩膀上，手中的刀扬起，回音没有犹豫，没有迟疑，甚至都没有考虑她这样算算杀人，利刃闪烁着寒光无挥——
紧接着她脚空，大的脑无见了，取而代之的死柄木吊。
回音陡然失去落脚，她摔来，在地上打了个滚翻身起来，回音才终于站住脚。
她定睛看。
脑无和死柄木吊的位置互换了。
啧。
回音禁咂嘴，传送个性果然麻烦得要死。
死柄木吊在看到
回音管顾，利用脚的装置猛地像相泽老师边冲过去，个急刹车，她跪倒在血泊中，并扑上去抱住相泽老师。
然而眼睛充血的相泽消太在消除死柄木吊个性的同时，用自己的最后丝力气把回音用绷带圈，朝远处轰的方向扔，然后朝喊：“把她带走，死原也们的目标之！”
死柄木吊闻声回头，低低地了。
“发现了。”
作者有话要说： 到usj了，剧里已有的内容我就写了，主要写回音视角的增补内容。
谢：
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读者“sachi”,溉营养+5
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☆、Chapter 32
相泽消太毕竟受了重伤, 在消除死柄木吊个性的同时，还要尽量让回音远离, 正常状态的相泽消太倒能把回音甩得老远, 但现在行。
但仍然争分夺秒地让回音远离死柄木吊，因为这次死柄木吊突袭的目的, 仅仅为了杀死衰弱了的欧尔麦特, 同时还问：“个复原个性的少女，在哪里？”
显然回音的复原个性, 也的目标之。
然而即使重伤，相泽消太也允许这群暴徒们对的学手。
轰毕竟和回音之间存在时间差, 听清楚了相泽老师的话, 虽然心急, 但跑过来仍需要时间。
轰焦冻眉头紧皱，只能抓紧时间往回音的方向赶去。
此时死原回音的整副心神，全都在相泽老师身上。
她虽然害怕老师事, 却并害怕自己会事。回音的注意力相当集中，她心只想把老师的身复原, 甚至连追过来的死柄木吊都没有注意到。
这瞬间，回音更加刻地理解到，她在遭遇到个性发展瓶颈的时候, 相泽老师在黄昏的教室里和她说的话。
“英雄只有技之，行通的。过的话……还发挥所吧。”
只有在这时，回音才并羡慕个性华丽又有杀伤力的轰焦冻和爆豪胜己，因为她刻地明白——
此时此刻, 在和外界联系上的USJ里，只有她可以复原相泽老师。
她现在的任务，有且仅有复原相泽老师，就算还有别的需要她做的，也都可以排在后面。
人旦注意力集中起来，行动力相当可怕。
回音注意到相泽老师身边有只大脑露在外面，好像叫脑无的怪物。脑无格特别大，几乎没有表，看上去呆呆的。回音初步判断，既然脑无连相泽老师都可以轻易打倒，就要提她了，回音立刻排除了拳拳相对的搏想法。
日她虽然穿了身装备，可教学的主题灾害救援，些重武器之流，比如火箭炮，回音没有带在身上。
但这并代表她放弃了。
她从背后抽把刀来，日本刀的样式，但比日本刀要薄，更方便携带。
这把刀刀刃锋利，闪烁着寒光。回音轻轻抛，刀背在手臂上很自如地转了圈，回音牢牢地握住，紧接着确认手、重量似的又挥了两。
她没有什么别的战术，只想砍掉脑无的脑袋。
——失去了脑袋的物，就会再动了。
如此简单粗暴。
回音利用脚的装置，猛地向脑无冲过去。
这大块头看似笨拙，其实动作敏捷，但躲过了回音霎时的冲砍，还拳头带风挥过来，回音蹲，堪堪躲避。
顺着蹲的动作，回音再整个人轻灵地往后跃起，她轻松地完成了个空翻，躲过脑无的又拳，然后大蓄力，猛地，借着脑无的跨，她子翻到脑无的肩膀上。
回音的行动在她用得熟练的加速系统，使得身后更加敏捷，她牢牢站在脑无边肩膀上，手中的刀扬起，回音没有犹豫，没有迟疑，甚至都没有考虑她这样算算杀人，利刃闪烁着寒光无挥——
紧接着她脚空，大的脑无见了，取而代之的死柄木吊。
回音陡然失去落脚，她摔来，在地上打了个滚翻身起来，回音才终于站住脚。
她定睛看。
脑无和死柄木吊的位置互换了。
啧。
回音禁咂嘴，传送个性果然麻烦得要死。
死柄木吊在看到