“书书，真削，等等。”
完就低认真着里苹，似乎在思考底怎。
沈书了把汗，悄悄了一宋老师和沈君清。
也许顾砚和宋绍元况太像，宋老师着都带着些慈祥意。
顾砚腕转动，削来一块，然后……递了沈书嘴，意着。
沈书无奈，只得张嘴吃掉。
接来顾砚就削一块喂一块，沈书吃一块，得宋老师和沈君清忍住了起来。
沈书有些意思退了一步，才罢休。
等削最后，着顾砚里成品，沈书表略带着些尴尬，心里却松了气。
顾砚削很认真，成很象，若仔细，就块吃完了剩来。
“哈哈哈哈，错错，认真还来兔样。”宋老师语气带着鼓励，明显把顾砚当成小孩哄了。
顾砚宋绍元里还没吃完个兔，又己里，默作声把最后一啃完，扔了垃圾桶里。
沈书赶声安：“觉得，很有艺术！”
顾砚：“书书，只了，回家买苹给刻十肖。”
沈书着一副认真严肃模样，想又怕伤了心，只努力忍着，腮帮都酸了。
接来间里，沈君清和宋老师没有再提及关于灵事，沈书虽然心里忐忑，两人主动提及，然开询问，只装作都懂样。
等要带宋绍元和顾砚回西华，临门前宋老师突然问：“沈书，还认个老师吗？”
沈书回过着，：“当然，您永远老师。”
“，，以后再有学了，每天就叫两声老师。”宋老师浑浊睛里亮起了光，“尽心尽力当老师，个星期就院，在学校等着。”
沈书知宋老师为何番话，着老人来满麻木突然有了光，忍心再把光熄灭，便应了来。
至于顾砚份……
也许，其有了解，所以沈君清和宋老师才顾砚现视见。
回西华镇，领着顾砚去买菜候，沈书听有人议论刀疤脸人和别人打架，差闹人命事。
“个人成天游闲偷摸狗，脸带疤个还伯家邻居，家里惯得很，现在了，肯定得去了。”
“严重？就打了一架吗，怎还去哦！”
“知被打个有惨，胳膊都折了，骨还断了两，听被人发现候都快凉了！人家爸爸市里老板，吃了亏报复才怪嘞！”
“哎呦，造孽哦
，在咱镇也祸害，还早去。”
沈书面改站在两个老人挑了把青菜，临走才忽然想起来，王翔家伙伤得重，得候才把钱打给宋老师？
失算了失算了。
宋老师要在医院住一周，沈君清提前和学校请了假在医院照顾，沈书则在西华镇着宋绍元一日餐。
周天，宋老师非要提前院，午就吊着胳膊回了办公室。
沈书着胳膊皱眉：“老师，您怎在医院养两天，学校里也没事。”
宋老师走己办公桌前，着收拾净净桌面，：“己己清楚，又七老八十老，摔一跤就散架了。行了，回都回来了，千万别了，些话君清了一午，耳朵都听木了。”
沈书无奈朝沈君清了一，沈君清耸耸肩，也了无奈何表。
“去校办公室一趟，沈书先陪陪宋老师。”沈君清抱着一个文件夹走办公室，顺把办公室门关了。
宋老师让沈书坐在面，打开了己屉。
屉里放着一个盒，把盒拿来放在沈书面前，示意打开。
沈书打开盒盖，里面摆放着一把刻刀。
刀柄黑，黑极其郁，沈书伸摸了一才摸面刻着纹，刀刃则暗红，红黑相映，透一凌厉意。
一把极刻刀，沈书拿起来晃了一，刀刃便在空气拖一红残影。
“把刀送给了，咱后勤活，闲着候就跟着学东西，以后就算去摆摊买艺也饿着。”着刻刀，宋老师脸表莫测，有舍和怀恋，还夹杂着些许悔和恨。
沈书明白表，知宋老师意思。
宋老师要让成为傀儡师。
沈君清和宋老师都傀儡师，个快要来里职人肯定也，应该带着顾砚立刻走，走远远，再也回来，样才保证安全。
沈书把刻刀放盒里，盖盖后把盒抱在怀里，冲宋老师了：“真得谢谢您了，老师您放心，绝跟着您学！”
宋老师傀儡师，却变成了幅样，知，又人呢？
轻轻抚摸着盒盖，沉来。
盒里刻刀见过另一把一模一样，就在老师里。
老曾经拿着刻刀跟显摆，师门传来宝贝，雕木刻石，材料都用一把刀搞定。
沈书当觉得在，老听就胡瞪跟急，来老曾提过一嘴，要遇拿着样刻刀人，让帮就帮一把，别提起存在。
当老随意，沈书也听随意，随问了一句为
，老没回答，也没追问。
没想，另一把竟然在宋老师里。
宋老师若，得明天就收拾行李离开了，样，若离开定于心难安。
留来，随机应变。
宋老师见应来，脸得越发开怀，和前些天两人在超市见面宛若两人。
“有些事，和讲太，以后再慢慢给解释，只需要记住，一行，来了就再也去。”
“非要将拉坑里，样人已经注定了一辈安宁，要非认命，非要逃，迟早后悔。”
话候，宋老师知想了，睛变得有些。
沈书猜测也许和人事就此有关，，只装作懵懂，顺着话了。
宋老师叹了气，又拿厚实书递给沈书：“远先了，先熟悉一雕刻基础，等君清找材料咱就直接开始练，别担心，天料，太难。”
沈书然担心己学，担心“学”太快了吓宋老师，毕竟制作傀儡来难事。
就画小人，雕小人，纸扎小人，布偶小人一嘛，都小意思。
当然，学习过程还得克制一，省得表现太天才，被些已经隐退师就了，候顾砚铁定得暴。
着沈书满脸信，宋老师也了，孩也许比预料更有天。
两天后。
宋老师着桌一坨知玩意玩意，沉默了。
“……，老师要咱换个类吧，觉得在雕刻人形方面一定很有天赋，真！”沈书满脸尬，剪纸片小人剪得，在村里老明明天天夸很有天！
宋老师额青直冒，还用力挤一丝鼓励容来：“刚开始学，才两天间，已经很、很努力。”
咬咬牙，还没意思把很错个字。
“要……先学画画？画了心有形，就容易了。”
沈书睛亮闪闪用力，画画，画小人，剪来小人用了！
迫及待了张纸，拿笔画了一整张小人，各姿势都有，画完后递给宋老师，然后满脸期待着。
“？”宋老师了半天，憋一句话来。
“人！”沈书指着画给宋老师解释：“个站着，个坐着，还有侧躺。”
宋老师：……
沈书还真来，一个个奇形怪状东西竟然都人！
熟悉觉让忽然想起了一个故人，简直年期噩梦。
着前张充满期盼脸，宋老师觉得
概给己找了一个麻烦。
完就低认真着里苹，似乎在思考底怎。
沈书了把汗，悄悄了一宋老师和沈君清。
也许顾砚和宋绍元况太像，宋老师着都带着些慈祥意。
顾砚腕转动，削来一块，然后……递了沈书嘴，意着。
沈书无奈，只得张嘴吃掉。
接来顾砚就削一块喂一块，沈书吃一块，得宋老师和沈君清忍住了起来。
沈书有些意思退了一步，才罢休。
等削最后，着顾砚里成品，沈书表略带着些尴尬，心里却松了气。
顾砚削很认真，成很象，若仔细，就块吃完了剩来。
“哈哈哈哈，错错，认真还来兔样。”宋老师语气带着鼓励，明显把顾砚当成小孩哄了。
顾砚宋绍元里还没吃完个兔，又己里，默作声把最后一啃完，扔了垃圾桶里。
沈书赶声安：“觉得，很有艺术！”
顾砚：“书书，只了，回家买苹给刻十肖。”
沈书着一副认真严肃模样，想又怕伤了心，只努力忍着，腮帮都酸了。
接来间里，沈君清和宋老师没有再提及关于灵事，沈书虽然心里忐忑，两人主动提及，然开询问，只装作都懂样。
等要带宋绍元和顾砚回西华，临门前宋老师突然问：“沈书，还认个老师吗？”
沈书回过着，：“当然，您永远老师。”
“，，以后再有学了，每天就叫两声老师。”宋老师浑浊睛里亮起了光，“尽心尽力当老师，个星期就院，在学校等着。”
沈书知宋老师为何番话，着老人来满麻木突然有了光，忍心再把光熄灭，便应了来。
至于顾砚份……
也许，其有了解，所以沈君清和宋老师才顾砚现视见。
回西华镇，领着顾砚去买菜候，沈书听有人议论刀疤脸人和别人打架，差闹人命事。
“个人成天游闲偷摸狗，脸带疤个还伯家邻居，家里惯得很，现在了，肯定得去了。”
“严重？就打了一架吗，怎还去哦！”
“知被打个有惨，胳膊都折了，骨还断了两，听被人发现候都快凉了！人家爸爸市里老板，吃了亏报复才怪嘞！”
“哎呦，造孽哦
，在咱镇也祸害，还早去。”
沈书面改站在两个老人挑了把青菜，临走才忽然想起来，王翔家伙伤得重，得候才把钱打给宋老师？
失算了失算了。
宋老师要在医院住一周，沈君清提前和学校请了假在医院照顾，沈书则在西华镇着宋绍元一日餐。
周天，宋老师非要提前院，午就吊着胳膊回了办公室。
沈书着胳膊皱眉：“老师，您怎在医院养两天，学校里也没事。”
宋老师走己办公桌前，着收拾净净桌面，：“己己清楚，又七老八十老，摔一跤就散架了。行了，回都回来了，千万别了，些话君清了一午，耳朵都听木了。”
沈书无奈朝沈君清了一，沈君清耸耸肩，也了无奈何表。
“去校办公室一趟，沈书先陪陪宋老师。”沈君清抱着一个文件夹走办公室，顺把办公室门关了。
宋老师让沈书坐在面，打开了己屉。
屉里放着一个盒，把盒拿来放在沈书面前，示意打开。
沈书打开盒盖，里面摆放着一把刻刀。
刀柄黑，黑极其郁，沈书伸摸了一才摸面刻着纹，刀刃则暗红，红黑相映，透一凌厉意。
一把极刻刀，沈书拿起来晃了一，刀刃便在空气拖一红残影。
“把刀送给了，咱后勤活，闲着候就跟着学东西，以后就算去摆摊买艺也饿着。”着刻刀，宋老师脸表莫测，有舍和怀恋，还夹杂着些许悔和恨。
沈书明白表，知宋老师意思。
宋老师要让成为傀儡师。
沈君清和宋老师都傀儡师，个快要来里职人肯定也，应该带着顾砚立刻走，走远远，再也回来，样才保证安全。
沈书把刻刀放盒里，盖盖后把盒抱在怀里，冲宋老师了：“真得谢谢您了，老师您放心，绝跟着您学！”
宋老师傀儡师，却变成了幅样，知，又人呢？
轻轻抚摸着盒盖，沉来。
盒里刻刀见过另一把一模一样，就在老师里。
老曾经拿着刻刀跟显摆，师门传来宝贝，雕木刻石，材料都用一把刀搞定。
沈书当觉得在，老听就胡瞪跟急，来老曾提过一嘴，要遇拿着样刻刀人，让帮就帮一把，别提起存在。
当老随意，沈书也听随意，随问了一句为
，老没回答，也没追问。
没想，另一把竟然在宋老师里。
宋老师若，得明天就收拾行李离开了，样，若离开定于心难安。
留来，随机应变。
宋老师见应来，脸得越发开怀，和前些天两人在超市见面宛若两人。
“有些事，和讲太，以后再慢慢给解释，只需要记住，一行，来了就再也去。”
“非要将拉坑里，样人已经注定了一辈安宁，要非认命，非要逃，迟早后悔。”
话候，宋老师知想了，睛变得有些。
沈书猜测也许和人事就此有关，，只装作懵懂，顺着话了。
宋老师叹了气，又拿厚实书递给沈书：“远先了，先熟悉一雕刻基础，等君清找材料咱就直接开始练，别担心，天料，太难。”
沈书然担心己学，担心“学”太快了吓宋老师，毕竟制作傀儡来难事。
就画小人，雕小人，纸扎小人，布偶小人一嘛，都小意思。
当然，学习过程还得克制一，省得表现太天才，被些已经隐退师就了，候顾砚铁定得暴。
着沈书满脸信，宋老师也了，孩也许比预料更有天。
两天后。
宋老师着桌一坨知玩意玩意，沉默了。
“……，老师要咱换个类吧，觉得在雕刻人形方面一定很有天赋，真！”沈书满脸尬，剪纸片小人剪得，在村里老明明天天夸很有天！
宋老师额青直冒，还用力挤一丝鼓励容来：“刚开始学，才两天间，已经很、很努力。”
咬咬牙，还没意思把很错个字。
“要……先学画画？画了心有形，就容易了。”
沈书睛亮闪闪用力，画画，画小人，剪来小人用了！
迫及待了张纸，拿笔画了一整张小人，各姿势都有，画完后递给宋老师，然后满脸期待着。
“？”宋老师了半天，憋一句话来。
“人！”沈书指着画给宋老师解释：“个站着，个坐着，还有侧躺。”
宋老师：……
沈书还真来，一个个奇形怪状东西竟然都人！
熟悉觉让忽然想起了一个故人，简直年期噩梦。
着前张充满期盼脸，宋老师觉得
概给己找了一个麻烦。