不只是本海认为王老师英语水平高，其他同学也认为他水平高，因为他们都听得一脸茫然，如坠五里云雾。
虽然初中时学了英语，很多同学也考了高分，但他们从未练过听力和口语。当王老师叽里呱啦地了一长段英语时，他们便不知身在何处了。
看着大家迷迷糊糊的样子，王老师不怀好意地笑了：“我的英语还可以吧？”
“不是可以，是棒极了！”对王老师，同学们是不吝赞美的，他讲英语时的神态酷之又酷，玄之又玄。
“那你们知道我什么文凭吗？”王老师似乎很骄傲地。
“大学！”
“研究生！”
“博士！”
“大专！”
“中专！”
同学们胡乱地猜测，他们有些人甚至根本分不清到底哪个文凭高，哪个文凭低。
“都错了都错了，你们猜的太高了。”王老师笑嘻嘻地看着大家，一副神秘莫测的样子。
“高中？”
“初中？”
“还是太高了，发挥你们的想象力吧。”王老师继续吊大家的胃口。
本海也有些好奇了，“总不会学没毕业吧？”
“还是一号同学厉害！”王老师算是承认本海猜对了。
“真的假的？”
“不可能吧。”
“怎么会这样子？”
大家大眼瞪眼，议论声此起彼伏。
“万事皆有可能！”王老师铿锵有力地，“我一个学还没毕业的人都能把英语学到这种程度，你们比我的基疵多了，还愁学不好吗？”
王老师期望大家“不愁”，但同学们哑口无言，还没从惊讶中回醒过来，而且他们对英语还是发愁的。
“那么我就从自己学英语的经验谈一些方法。”起学英语的经历和体会，王老师开始侃侃而谈。
本海专心地听着，以为会取到学英语的真经。然而听了一会儿，他就发现这些经验和体会竟然全是他曾经从网上看到过的。比如多听多读多背诵，比如读两遍短文就仿写，然后找差距。
这些方法听起来很简单，但做起来很难很繁琐，很考验毅力，很少人能够坚持得住。而坚持住的人都成功了，比如眼前的王老师。
本海相信王老师的都是他自己的经验，这个时候没有网络，也很少有英语方面的报纸杂志，王老师能自己探索出这些方法来，必定付出了超乎寻常的努力。
同学们怀着崇敬的心情听完了王老师的经验介绍，真的倍受鼓舞，个个摩拳擦掌，发誓要把英语学好。
学生们的士气鼓起来了，班主任王老师才开始一本正经地上课。为了训练大家的听力，他还充当了播放机，一段一段地大声朗读课文，然后才讲知识点。
王老师的板书也很有特点，从左到右，从上到下，知识点清晰地写在了黑板上。同学们比照着黑板认真地记录着笔记，以后翻看的时候就能回想起老师讲课的情形。
本海很认真地听着老师讲课。随着老师深入浅出的讲解，他对整篇课文的理解，也越来越深刻。等老师讲完的时候，他感觉自己已经能将课文背下来了，而且对每一词每一句，都理解得很透彻了。
当人认真做某一件事情的时候，往往会感觉时间过得很快。听王老师讲英语真是一件愉快的事情，所以两节课对学生们来，简直就是眨眨眼就过去了。
班主任王老师上完课刚走，就进来了一个胖乎乎半秃顶中年人。除了头发少一些，肚子大一些外，简直就和彭秋生一个模子刻出来的。
这当然就是他们的化学老师彭万春。
彭老师讲课和他的长相一样有特点。讲解某种物质的时候，他总能绘声绘色地用最通俗的语言来描写那些难以理解的特点。
突然空气中弥漫出一股强烈的臭屁味道，这气味的来源好像就在讲台。而此时的彭老师，正面色尴尬地一手按住讲台，一手垂在下面。身子一扭一扭的，好像正在抗拒这味道的散发。
同学们有的用手捂住鼻子，有的用手当扇子来回扇动，还有的用力吸着鼻子好像在品尝这味道。
看着同学们五彩纷呈的表情，彭老师却哈哈大笑起来。
看见老师笑了，有的同学也开始不由自主地笑起来，好像笑一笑能减弱空气中的臭味似的。
“你们闻到了什么味道？”彭老师竟然停住笑大声地问。
“臭味。”有人声。
“什么样的臭味？”彭老师继续追问。
“屁味儿。”终于有人到零子上。
同学们哈哈大笑起来，彭老师也跟着笑。
彭老师的臭屁真是威力无比啊，而且他的脸皮也超厚无敌，不以放臭屁为耻，反以放臭屁为荣。
彭秋生红着脸低着头，不知所措地玩弄着手里的钢笔。他真为老爸这个奇臭无比的超级大臭屁害羞。他也没想到风趣幽默的老爸竟然如此满不在乎地面对这尴尬的局面。
彭老师将被讲台挡住的那只手举了起来，那手里握着一支空荡荡的试管。
“二氧化硫。”本海后知后觉地喊了一声。他和大家一样，都误会彭老师了，一个屁怎么会有那么大的威力呢。
“这位同学得对，刚才大家闻到的臭味就是二氧化硫的味道。”彭老师开始神采飞扬地讲起来，此时空气中的臭味已经暗淡了很多。
“二氧化硫是最常见、最简单的硫氧化物。大气主要污染物之一。火山爆发时会喷出该气体，在许多工业过程中也会产生二氧化硫。由于煤和石油通常都含有硫元素，因此燃烧时会生成二氧化硫。”
“刚才有同学是屁的臭味。”彭老师到这里，扫视了一下，对同学们的好奇神情很满意。他继续道，“那么屁是什么呢？屁其实是混合气体，里面主要有二氧化碳和二氧化硫之类有害的气体。我们觉得屁臭就是因为里面含二氧化硫。当然屁里也包含其他散发出不好闻味道的成分，所以屁的味道千差万别。”
好像为了证明彭老师的话就是真理，教室中间位置传来三声“噗噗噗”的闷响，紧接着一股比刚才还让人难以接受的臭味传来，除了二氧化硫的味道还有烂菜叶子的味道，简直是酸爽极了。
虽然初中时学了英语，很多同学也考了高分，但他们从未练过听力和口语。当王老师叽里呱啦地了一长段英语时，他们便不知身在何处了。
看着大家迷迷糊糊的样子，王老师不怀好意地笑了：“我的英语还可以吧？”
“不是可以，是棒极了！”对王老师，同学们是不吝赞美的，他讲英语时的神态酷之又酷，玄之又玄。
“那你们知道我什么文凭吗？”王老师似乎很骄傲地。
“大学！”
“研究生！”
“博士！”
“大专！”
“中专！”
同学们胡乱地猜测，他们有些人甚至根本分不清到底哪个文凭高，哪个文凭低。
“都错了都错了，你们猜的太高了。”王老师笑嘻嘻地看着大家，一副神秘莫测的样子。
“高中？”
“初中？”
“还是太高了，发挥你们的想象力吧。”王老师继续吊大家的胃口。
本海也有些好奇了，“总不会学没毕业吧？”
“还是一号同学厉害！”王老师算是承认本海猜对了。
“真的假的？”
“不可能吧。”
“怎么会这样子？”
大家大眼瞪眼，议论声此起彼伏。
“万事皆有可能！”王老师铿锵有力地，“我一个学还没毕业的人都能把英语学到这种程度，你们比我的基疵多了，还愁学不好吗？”
王老师期望大家“不愁”，但同学们哑口无言，还没从惊讶中回醒过来，而且他们对英语还是发愁的。
“那么我就从自己学英语的经验谈一些方法。”起学英语的经历和体会，王老师开始侃侃而谈。
本海专心地听着，以为会取到学英语的真经。然而听了一会儿，他就发现这些经验和体会竟然全是他曾经从网上看到过的。比如多听多读多背诵，比如读两遍短文就仿写，然后找差距。
这些方法听起来很简单，但做起来很难很繁琐，很考验毅力，很少人能够坚持得住。而坚持住的人都成功了，比如眼前的王老师。
本海相信王老师的都是他自己的经验，这个时候没有网络，也很少有英语方面的报纸杂志，王老师能自己探索出这些方法来，必定付出了超乎寻常的努力。
同学们怀着崇敬的心情听完了王老师的经验介绍，真的倍受鼓舞，个个摩拳擦掌，发誓要把英语学好。
学生们的士气鼓起来了，班主任王老师才开始一本正经地上课。为了训练大家的听力，他还充当了播放机，一段一段地大声朗读课文，然后才讲知识点。
王老师的板书也很有特点，从左到右，从上到下，知识点清晰地写在了黑板上。同学们比照着黑板认真地记录着笔记，以后翻看的时候就能回想起老师讲课的情形。
本海很认真地听着老师讲课。随着老师深入浅出的讲解，他对整篇课文的理解，也越来越深刻。等老师讲完的时候，他感觉自己已经能将课文背下来了，而且对每一词每一句，都理解得很透彻了。
当人认真做某一件事情的时候，往往会感觉时间过得很快。听王老师讲英语真是一件愉快的事情，所以两节课对学生们来，简直就是眨眨眼就过去了。
班主任王老师上完课刚走，就进来了一个胖乎乎半秃顶中年人。除了头发少一些，肚子大一些外，简直就和彭秋生一个模子刻出来的。
这当然就是他们的化学老师彭万春。
彭老师讲课和他的长相一样有特点。讲解某种物质的时候，他总能绘声绘色地用最通俗的语言来描写那些难以理解的特点。
突然空气中弥漫出一股强烈的臭屁味道，这气味的来源好像就在讲台。而此时的彭老师，正面色尴尬地一手按住讲台，一手垂在下面。身子一扭一扭的，好像正在抗拒这味道的散发。
同学们有的用手捂住鼻子，有的用手当扇子来回扇动，还有的用力吸着鼻子好像在品尝这味道。
看着同学们五彩纷呈的表情，彭老师却哈哈大笑起来。
看见老师笑了，有的同学也开始不由自主地笑起来，好像笑一笑能减弱空气中的臭味似的。
“你们闻到了什么味道？”彭老师竟然停住笑大声地问。
“臭味。”有人声。
“什么样的臭味？”彭老师继续追问。
“屁味儿。”终于有人到零子上。
同学们哈哈大笑起来，彭老师也跟着笑。
彭老师的臭屁真是威力无比啊，而且他的脸皮也超厚无敌，不以放臭屁为耻，反以放臭屁为荣。
彭秋生红着脸低着头，不知所措地玩弄着手里的钢笔。他真为老爸这个奇臭无比的超级大臭屁害羞。他也没想到风趣幽默的老爸竟然如此满不在乎地面对这尴尬的局面。
彭老师将被讲台挡住的那只手举了起来，那手里握着一支空荡荡的试管。
“二氧化硫。”本海后知后觉地喊了一声。他和大家一样，都误会彭老师了，一个屁怎么会有那么大的威力呢。
“这位同学得对，刚才大家闻到的臭味就是二氧化硫的味道。”彭老师开始神采飞扬地讲起来，此时空气中的臭味已经暗淡了很多。
“二氧化硫是最常见、最简单的硫氧化物。大气主要污染物之一。火山爆发时会喷出该气体，在许多工业过程中也会产生二氧化硫。由于煤和石油通常都含有硫元素，因此燃烧时会生成二氧化硫。”
“刚才有同学是屁的臭味。”彭老师到这里，扫视了一下，对同学们的好奇神情很满意。他继续道，“那么屁是什么呢？屁其实是混合气体，里面主要有二氧化碳和二氧化硫之类有害的气体。我们觉得屁臭就是因为里面含二氧化硫。当然屁里也包含其他散发出不好闻味道的成分，所以屁的味道千差万别。”
好像为了证明彭老师的话就是真理，教室中间位置传来三声“噗噗噗”的闷响，紧接着一股比刚才还让人难以接受的臭味传来，除了二氧化硫的味道还有烂菜叶子的味道，简直是酸爽极了。