过了几天，学校里月考如果举行。
家长们都在等着孩子们的成绩出来，这可是进入高中之后的第一次月考，家长们都想知道孩子上了高中之后的情况怎么样。
老师们改试卷的速度很快，第二天孩子们还没有回家，老师们便把成绩公布在了家长群里。
高中公布成绩并不象初中那样扭扭捏捏，在公布的成绩里不但有成绩，而且有排名，不但有成绩的排名，而且有各门功课的排名，家长们对孩子在学校里的学习情况一目了然。
正如雅琼所担心的一样，艺成的成绩很不理想。不只是他的成绩不理想，很多同学的成绩都不理想，老师已经开始要求他们总结高中应该怎样学习的问题。
晚上，雅琼把艺成接回了家里。艺成对月考的成绩很是失望，他没想到自己比初中的时候努力多了，但成绩却差了很多。
月考的成绩，老师一发布到了家长群里，家长群里就已经一片热闹了起来，都在讨论着孩子们的学习成绩。孩子刚上高一，不只是孩子，家长们也都憋足了一股劲，准备创造最好的条件，让孩子们在高中好好地表现一番，但考试结果却令大部分家长失望了。
家长群里不断有信息推送过来。
“初中的时候好好的，怎么到了高中就一踏糊涂了？”
“都说考凌志中学难考，考上成绩也不怎么样啊！”
“我家的这次是考砸了，下次再激再励。”
“这才是开始，还有三年呢！”
……
这些信息没有什么建设性，雅琼不想看这些信息，把手机丢到了一边。
老师已经安排了任务，要孩子们自己好好总结，找出自己的差距，拟定改进办法，雅琼要艺成找自己的问题，他此时正在自己房间里写这次考试的总结，已经有一定时间了。
雅琼往艺成的房间里看了看，没有看到什么不正常。
艺成在总结这次考试，雅琼自己也在思考着艺成的学习出了什么情况，之前想着的那些关于艺成的学习特点的事又开始浮现在了脑海里。
雅琼正在沉思着，突然艺成走了出来，打断了她的思路。
“我发现初中那一套好像行不通，还是要有辅导班才行。”艺成说道。
“上辅导班？你们的课程这么紧，你还有时间上辅导班？”雅琼看了看艺成，说道。
雅琼听到艺成这话有些惊讶，他现在连作业都写得费劲，竟然还想着上辅导班，那岂不是时间更紧了？
凌志中学一周上六天课，如果要上培训班那只有一天的时间，而这一天时间正是休整的时间，如果连休整的时间都没有，那接下来一周岂不是又在疲惫中度过？那还会有什么学习效率！
艺成听出了雅琼并不赞同他去上培训班的意思，犹豫了一下，说道：“那现在能怎么办？总不能老这样，如果一直积累下去，那更不得了！”
“你先不要急，应该是没有适应高中的学习吧。”雅琼安慰道。
说实话，雅琼听到艺成说要上辅导班，她心里反倒是多了几分安慰。既然艺成宁愿牺牲休息时间去学习，那说明他的这股学习劲没有受挫，只要孩子上进心没有受到打击，那就一切好办。
雅琼心里虽然这么想，但看到手中的试卷，她却又多了几分担忧。以前艺成做数学的正确率都是九成以上，但他现在的正确率充其量也就八成不到，再往后面课程越来越难，正确率只有可能越来越低的。
如果真积累下去，还真不是个事！雅琼心里这样想着，但当她看着艺成已经焦虑的样子，并没有再去说什么语重心长的话。
“也不能说是适应的问题，我发现高中的知识倒是没有初中那样系统，我都说不清老师到底要给我们讲了些什么。”艺成说道。
“跟初中比？”雅琼淡淡地笑了一下。
“嗯！”
艺成当然不知道，初中他用的所有资料与知识总结都是雅琼带领着唯学的那一大批老师做的，而且那种体系性的知识体系当然思路更清晰，但这体系其实还是在教材里体现出来的，只不过是初中的时候雅琼帮培训学校总结了而已，但现在应该是艺成要自己学会总结的时候了。
“你现在怎么能跟以前相比呢？以前你用的资料都是唯学汇集了所以的力量做出来的，那是经过你了一遍一遍地筛选的，而且是按知识顺序一步一步进行强化出来的。再说，初中的内容简单，哪能跟高中内容相比？”雅琼说道。
她没有跟艺成明说以前他用的资料都是雅琼牵头做的，而且初中那些内容在不断地强化之下自然掌握得更顺手。但到了高中，知识量已经是初中的好几倍，又怎么可能按初中的方法来呢？
“哦！你就踞说些高中内容多之类的安慰我的话，我现在是要总结自己的方法。”
艺成嘴上这样说着，听得出来他对雅琼这样说并不满意。
“这也是事实，你看你们初中的英语不就两千词汇要求吗？到了高中要求的词汇就有三千五，再加上扩展识别的词汇，都快要四千了，而且是两年学完。”
虽然雅琼这话有安慰艺成的用意，但她说的也是事实。仅英语一科，一年学的词汇量就相当于初中三年的，要求自然是不一样的。
“这就说得通了。”艺成似乎是明白了，但又不完全明白。
雅琼知道现在艺成重点还是基础，如果要牢基础的话，那必须先弄通教材，到了高三准备高考的时候才需要去做那些大量拓展的题目。想到这里，她想有意识去引导他去先吃透教材，如果这样，至少可以保证基础是牢固的。
“在我们整理初中的资料的时候，第一步就是教材，把每一章的知识结构先看一遍，再记的要记，该理解的要理解，第二步才是做一定的练习与习题，做完了相关的练习我们会要求第三步，那就是再看一遍教材，最后做一次综合测试，只有这四步做到了，一个单元才算完成，你可以对比一下你现在的学习内容。”雅琼说。
培训班那些事 https://
家长们都在等着孩子们的成绩出来，这可是进入高中之后的第一次月考，家长们都想知道孩子上了高中之后的情况怎么样。
老师们改试卷的速度很快，第二天孩子们还没有回家，老师们便把成绩公布在了家长群里。
高中公布成绩并不象初中那样扭扭捏捏，在公布的成绩里不但有成绩，而且有排名，不但有成绩的排名，而且有各门功课的排名，家长们对孩子在学校里的学习情况一目了然。
正如雅琼所担心的一样，艺成的成绩很不理想。不只是他的成绩不理想，很多同学的成绩都不理想，老师已经开始要求他们总结高中应该怎样学习的问题。
晚上，雅琼把艺成接回了家里。艺成对月考的成绩很是失望，他没想到自己比初中的时候努力多了，但成绩却差了很多。
月考的成绩，老师一发布到了家长群里，家长群里就已经一片热闹了起来，都在讨论着孩子们的学习成绩。孩子刚上高一，不只是孩子，家长们也都憋足了一股劲，准备创造最好的条件，让孩子们在高中好好地表现一番，但考试结果却令大部分家长失望了。
家长群里不断有信息推送过来。
“初中的时候好好的，怎么到了高中就一踏糊涂了？”
“都说考凌志中学难考，考上成绩也不怎么样啊！”
“我家的这次是考砸了，下次再激再励。”
“这才是开始，还有三年呢！”
……
这些信息没有什么建设性，雅琼不想看这些信息，把手机丢到了一边。
老师已经安排了任务，要孩子们自己好好总结，找出自己的差距，拟定改进办法，雅琼要艺成找自己的问题，他此时正在自己房间里写这次考试的总结，已经有一定时间了。
雅琼往艺成的房间里看了看，没有看到什么不正常。
艺成在总结这次考试，雅琼自己也在思考着艺成的学习出了什么情况，之前想着的那些关于艺成的学习特点的事又开始浮现在了脑海里。
雅琼正在沉思着，突然艺成走了出来，打断了她的思路。
“我发现初中那一套好像行不通，还是要有辅导班才行。”艺成说道。
“上辅导班？你们的课程这么紧，你还有时间上辅导班？”雅琼看了看艺成，说道。
雅琼听到艺成这话有些惊讶，他现在连作业都写得费劲，竟然还想着上辅导班，那岂不是时间更紧了？
凌志中学一周上六天课，如果要上培训班那只有一天的时间，而这一天时间正是休整的时间，如果连休整的时间都没有，那接下来一周岂不是又在疲惫中度过？那还会有什么学习效率！
艺成听出了雅琼并不赞同他去上培训班的意思，犹豫了一下，说道：“那现在能怎么办？总不能老这样，如果一直积累下去，那更不得了！”
“你先不要急，应该是没有适应高中的学习吧。”雅琼安慰道。
说实话，雅琼听到艺成说要上辅导班，她心里反倒是多了几分安慰。既然艺成宁愿牺牲休息时间去学习，那说明他的这股学习劲没有受挫，只要孩子上进心没有受到打击，那就一切好办。
雅琼心里虽然这么想，但看到手中的试卷，她却又多了几分担忧。以前艺成做数学的正确率都是九成以上，但他现在的正确率充其量也就八成不到，再往后面课程越来越难，正确率只有可能越来越低的。
如果真积累下去，还真不是个事！雅琼心里这样想着，但当她看着艺成已经焦虑的样子，并没有再去说什么语重心长的话。
“也不能说是适应的问题，我发现高中的知识倒是没有初中那样系统，我都说不清老师到底要给我们讲了些什么。”艺成说道。
“跟初中比？”雅琼淡淡地笑了一下。
“嗯！”
艺成当然不知道，初中他用的所有资料与知识总结都是雅琼带领着唯学的那一大批老师做的，而且那种体系性的知识体系当然思路更清晰，但这体系其实还是在教材里体现出来的，只不过是初中的时候雅琼帮培训学校总结了而已，但现在应该是艺成要自己学会总结的时候了。
“你现在怎么能跟以前相比呢？以前你用的资料都是唯学汇集了所以的力量做出来的，那是经过你了一遍一遍地筛选的，而且是按知识顺序一步一步进行强化出来的。再说，初中的内容简单，哪能跟高中内容相比？”雅琼说道。
她没有跟艺成明说以前他用的资料都是雅琼牵头做的，而且初中那些内容在不断地强化之下自然掌握得更顺手。但到了高中，知识量已经是初中的好几倍，又怎么可能按初中的方法来呢？
“哦！你就踞说些高中内容多之类的安慰我的话，我现在是要总结自己的方法。”
艺成嘴上这样说着，听得出来他对雅琼这样说并不满意。
“这也是事实，你看你们初中的英语不就两千词汇要求吗？到了高中要求的词汇就有三千五，再加上扩展识别的词汇，都快要四千了，而且是两年学完。”
虽然雅琼这话有安慰艺成的用意，但她说的也是事实。仅英语一科，一年学的词汇量就相当于初中三年的，要求自然是不一样的。
“这就说得通了。”艺成似乎是明白了，但又不完全明白。
雅琼知道现在艺成重点还是基础，如果要牢基础的话，那必须先弄通教材，到了高三准备高考的时候才需要去做那些大量拓展的题目。想到这里，她想有意识去引导他去先吃透教材，如果这样，至少可以保证基础是牢固的。
“在我们整理初中的资料的时候，第一步就是教材，把每一章的知识结构先看一遍，再记的要记，该理解的要理解，第二步才是做一定的练习与习题，做完了相关的练习我们会要求第三步，那就是再看一遍教材，最后做一次综合测试，只有这四步做到了，一个单元才算完成，你可以对比一下你现在的学习内容。”雅琼说。
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