文 / 小河松

第二百九十一章 占住先机培训升级

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    听谢老夫子这意思,雅琼觉得谢老夫子是担心詹总与邓总在搪塞他,便笑了起来,说道:“谢老师,你就别操这份闲心了,这事刚才詹总已经打电话跟我说过了,让我来准备给他们的资料。”

    既然雅琼已经接到了任务,那自然假不了。

    谢老夫子听雅琼这么一说,松了口气。不过他还有别的担心,那就是单纯编资料还不能解决问题,还需要对他们的老师进行培训等一系列工作才行,谢老夫子断断续续地跟雅琼说着他的想法。

    雅琼奈着性子听谢老夫子说完,又安慰了他一会,说道:“你放心好了,这些事我都会在给他们的培训资料里考虑到,如果时机成熟,还可以让唯学组织一些研讨什么的,自然可以提高那些小培训机构的水平的。”

    也只能这样,谢老夫子叹了口气,自己回去了。

    看着谢老夫子离去,雅琼也感叹起来:这谢老师可真是老了,但还有这份为家长们分忧的心也确实不容易。可是,他现在怎么还有可能要求詹总怎么做呢?现在,就算詹总答应了去做这事,可谁又知道詹总心里想的是什么?

    不管怎么说,雅琼觉得詹总帮这些小培训机构绝没有表面上的这么简单!

    詹总想帮助那些小培训机构,北极星自然是首批受助对象。

    许总已经得到了詹总肯定的答复,开始为如何对接唯学的培训资源忙活了起来。没过多久,雅琼为这些小培训机构整理的第一批培训资料也开始发放了。

    雅琼对这些小培训机构的情况非常了解,因此给他们的资料针对性强了很多,这让许总心里更踏实了。

    “唯学发过来的资料看着就是舒服,简直就是为我们北极星量身定做的,有了这些资料,我们就可以化被动为主动了。”许总一边研究着收到的资料,一边跟樊强说道。

    “这就好,有了资料,我们只要找到老师来上课就行了。”樊强笑道。

    樊强是一位二十来岁的酗,是许总的一个远房侄儿。樊强之前在老家读的职业高中,生性胆小。毕业好几年了,打工老受人欺负,家里人便托许总帮衬一下。那时许总刚开始筹办这北极星,正好需要个帮手,便带着攀强一起帮他照料北极星的事。

    许总带着樊强一步一步的做,两年下来,对北极星的业务已经非常熟悉。

    许总的北极星培训学校很小,平时就跟他跟樊强两人负责照料。在唯学提供资料之前,他们主要靠不断地请各类老师来完成培训任务,不但培训质量无法保证,甚至一个学期还得换好几次老师。

    毫无疑问,这老师协调的事也落在了樊强身上。

    除了管理这些老师的事,樊强还要管更多的杂事。

    麻雀虽小,五脏俱全。北极星虽然小,但杂事却不少。樊强不但要管报名招生、教学安排这些事,甚至还要兼着各个班的班主任。这其中最麻烦的就是那上课老师的协调的事。

    许总明白樊强的意思,说道:“如果我们这些培训资料完整了,我们可以要求那些老师们就按我们的资料来上课,这样就不用再随他们自己处理了,这样你的工作也会轻松很多。”

    “这样就好,我的事情就可以减少一半了。”樊强说道。

    虽然他不明白许总能怎么做到,但他说的这话还是让樊强心里感觉到舒服。

    北极星的老师来源很复杂,让樊强有些恐惧了。除了少数几个自由职业者,北极星大多是一些学校里兼职的老师,有大学里的学生,也有一些平时不透露来源的兼职老师。那些不愿意透露来源的老师据说都是些在别的地方上课的老师,到了周末便回了省城,顺便到他这里来上几节课。

    那些兼职的学生倒还好说话,最让樊强害怕的就是那些不知来源的老师。他们基本上都不会按北极星的安排来,而是按自己各种上课的方法与教法,而樊强却又弄不明白他们上的课到底是一个什么情况,因此,经常被这些老师们糊弄。

    “那是当然,现在唯学的资源一来,老师们就得按这些资源来上课,你只要问问孩子们老师上的课与培训讲义是不是一致就可以了。”许总笑了,说得有些得意。

    许总也知道这些老师难管,可又没有什么依据来建议老师们怎么做,这也是许总的一大难题,现在有了唯学发送给他们的这些资源,他再也不担心这些问题。

    “这倒真是个好办法!”樊强明白了许总的用意,终于松了口气,不停地点起头来。

    “我看现在跟唯学合作,就再也不用为培训资料的事操心了,可以把重点放在督促老师完成相应的培训资源上面来,先把培训资料交给老师们去消化,然后按照唯学的体系来做就可以了。”许总说道。

    培训资料是交给培训老师去做的,樊强要做的是管理手册里的内容。

    许总给他解释着这管理手册怎么用,其实也就是如何督促老师们完成相应的任务,雅琼都已经给了他们详细考核点。根据这管理手册,樊强要做的主要是督促或提醒老师们按时完成每一次测试,然后他再核对好每一次的成绩,当所有的成绩都完成之后学习任务也就结束,这与他懂不懂教学没有多大关系。

    许总给樊强解释完,他自己对唯学这个体系的运作也有了更深地了解。

    象这样系统地去做培训,就他跟樊强两人是不可能做得出来的。这是一种完全不一样的方式,思路也清晰了很多。有了这些东西,许总放心了很多。

    他想给对詹总的承诺,说道:“尽管我们用的是唯学的资源,但我们在招生的时候一定要跟家长们提醒一下,资源跟唯学是一脉相承的,但教学还是我们的,我们跟他们是合作的关系。”

    “这个我知道,现在有了跟他们明确的合作关系,我在给家长做宣传的时候就可以说我们跟唯学的这种合作关系,这样一定会有效果的。”樊强说道。

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