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    诸城军营内,传出了清脆悠扬的女声独唱:

    青阳河水清又清,

    我绣毡笠送同军。

    军爱民来民拥军,

    军民团结一家亲。

    ……

    第二期军官轮训已经开始,集训学员正在欣赏演出队最近排练的新剧《我绣毡笠送同军》。

    这曲剧目取材于今年初,同军大部离开之罘前往莱州“平定李子义匪乱”,途径青阳河畔的两水镇时,得知消息的镇上百姓倾巢而出,母送子、妻送夫、儿送父、小娘送情郎的感人场景。

    在场的军官,有不少人都亲身经历了此事,感触格外深,尽皆被歌声带到了难忘的之罘——同军正式组建的地方。

    “铁牛,你这厮的口水都流出来了,想婆娘了吧?”

    当年,李逵未去海东郡磨砺之前,性子还不够沉稳。

    只要背着社首,便控制不住耍点小聪明,但其人也不敢做的过火,因为同舟社多的是能收拾他的人。

    除了动不动就跟他讲社规的“冷面虎”周畀外,李逵最怕的人就是牛皋。

    因为无论是装憨扮傻,还是斗小心眼,他都在牛皋面前讨不了半点巧,每次反被牛皋耍得团团转。

    社首似乎是故意针对李逵,偏偏经常安排周畀、牛皋二人带他一起执行任务,时间久了,竟然培养出了感情,反比其他人走得更近。

    而且,这么多年过去,经历的事多了,李逵也成长了不少,早就不是当年那个控制不住自己小性子的李铁牛了。

    “还别说,俺还真有些想了,哈哈!”

    李逵从高丽回来后,就发现了不对劲。

    这两年,同舟社局面做大,吴用、阮小七等单身汉身价越发高涨,耐不住主动为之做媒的人越来越多,相继成了亲。

    这下,同级别的军官中,就剩下李逵一人还单着了。

    平时在军营内还好,一堆的事忙不完,到了晚上,挨着床就能马上睡得着,啥烦恼也没有。

    但遇到休沐,想喝顿酒放松一下,都难找到合适的人。

    而且,就算聚到了人,别人都成家了,话题聊开也很容易把他晾到一边,爱热闹的李逵突然有了被世界孤立的感觉。

    这人只要动了娶亲的心思,便是再刚直的汉子,遇到心仪的小娘子,也会怦然心动,喜行溢于言表。

    见坐在前面的社首扭过头来,二人赶紧噤声。

    “铁牛,你这是相中了哪家的小娘子?正好人多热闹,待轮训结束,就把事办了吧。”

    徐泽没有想李逵会不会做出强抢民女之类狗屁倒灶的事,倒不是信任他做不出来,而是这方面自有监曹和宪曹盯着,不用他这个社首事事操心。

    这年代身份地位就是最好的“名片”,李逵如今地位非同一般,自然也少不了有人给他做媒,可惜这厮以前根本没这想法,都给推掉了。

    “啊9没得相中的!社首,能不能给几天假,等俺寻到了合适的小娘,再让大伙一起好生热闹?”

    “可以!轮训结束,还有几天时间才开始第三批轮训,你不用走了,等着纳采。若是第三批开始前还没办好,就留在教导营慢慢办这事。”

    “啊!那俺还是不要讨老婆了。”

    “哈哈——”

    舞台上正好场景转换,众人笑过,赶紧专心看戏。

    新剧目主要展现同舟社入驻之罘湾后,百姓生活质量极大提高和社会建设取得的巨大成就,歌颂这些年登州军民共建的鱼水情。

    徐泽安排演出队编练这个剧目,当然不是无聊要让人唱赞歌拍自己的马屁,而是有深层次的考虑。

    新剧旨在向新纳入治下的百姓宣传同舟社的深厚根基,描绘在同舟社治下的美好生活,以为下步的社会改革制造舆论。

    而在这之前,演出队已经到登州各地巡回演出过了,为的就是给登州即将进行的税法改革试点造势。

    而组织轮训军官看戏军,也是徐泽慎重考虑的结果。

    第二和第三批轮训军官,是各将、营的正、副掌兵官混训。

    同军自成立后,数次大扩编,除了吸纳、改造投降军官外,更注重本系统军官的培养,各级副职就是其中重要的一环。

    副职不副,随时都能转为正职。

    他们不仅要配合正职开展工作,正职缺位时要随时能顶得上,扩编时,才会优先考虑。

    因此,徐泽特意将二者安排在一起混训,进一步加大各将军官的相互交流,并不遗余力的削除山头。

    打仗之人,骨子里多有一股狭路相逢勇者胜的傲气,做事更习惯直来直去,集训的方法也要有所区别,

    让这些带兵打仗的好手放下刀枪拿起笔,写学习心得不是不行,但不能太多,多了会适得其反。

    在集训课目的设置上就与第一期有了明显的区别,理论思考的环节很少,而注重以更形象的方式,传达新军制对各级军官能力素质的新要求。

    如开训后的第一课,还是大课《根基、信仰、使命》,不过,相对于第一期,更侧重于“使命”上的具体要求讲解。

    带兵打仗的战将,头脑必须清醒,要知道吃谁的饭,为谁打仗,但真正检验其能力素质的主要指标,还是看敢打仗、打得赢的本事。

    开班式上,徐泽同样留下了思考题,但只有一道:

    敌我双方均列装火炮的情况下,如何改进军制,以应对新的战争形态需要,又能保持对旧有战争形态的压制效果(比如大规模的精锐骑兵冲阵)?

    同军的编制参照大宋禁军,都是少量枪盾手加大量弓弩手编成。

    这种编制,在应对组织度低、甲械稀少的山贼和“义军”时,可谓无往而不利。

    但应对骑兵为主的金、辽两国兵马时,就存在输出有余却机动不足的问题,作战方式也比较呆板,难以适应战曹设想中以后的多目标作战形势。

    火炮列装后,编制的问题更突出。

    须知道,火炮在试炮时一个人也能操作,但为了保障作战时快速输出、战场转换等任务需要,必须固定相应的炮组。

    一个炮组动辄五、六人,炮越大人越多,这些人都要占用原本的编制,造成更多的问题。

    在这种形势下,即便作战对象不列装火炮,同军的编制也需要做出调整。

    在徐泽的带动下,同军军官早就习惯了发现问题、分析原因、解决问题再建立制度的建军模式。

    比起第一期集训学员做思考题的痛苦纠结,第二期轮训学员的表现就要积极踊跃得多,并且颇有深度。

    不仅有重定营一级编制的合理化意见,还有禁军都-营-将编制不能适应新战争形态需求的思考。

    这些问题,徐泽都有比较深入的思考。

    徐泽本就计划待三期轮训结束后,便全面调整编制,以彻底脱离宋军这种上下脱节、指挥不畅的别扭兵制。

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