“教学任务进入下一个阶段,今日课程:【快速诊断】,请宿主迅速为以下患者判断出问题所在并作出相应处理。”

    话音刚落周围环境便发生了变化,秦恩身上的衣服变成了短袖手术服,周围看起来像是某个医院,不过并不太像正常的医院。

    这里显得太过简陋

    没有宣传板,没有挂号处,只有一个大门直通大厅和手术室,甚至,没有人穿白大褂。

    这里的一切似乎都在贯彻着“效率”二字,没有人物品拜访不整齐,没有6s,只有干净是这里的必须条件。

    秦恩就这么突兀的出现在大厅中间,没有人注意到他的出现。所有人都行色匆匆的只有自己站在原地发呆,在这里秦恩显得格格不入。外面传来直升机的声音,声音很大,仿佛直升机就在头飞过一样。一名男护士注意到了秦恩的迷茫走了过去,推着秦恩向前方走去道:

    “在这发什么呆呢,我们还有很多工作要做,四号创伤室,医生这边走。”

    才走了几步两人就来到一个只用窗帘围起来的开放的诊室内,周围站着三个人随时待命,护士迅速的向双方介绍着彼此:“嘿各位,这是秦恩医生,,他们是......”

    “你还好吧”看到秦恩似乎有些紧张护士出声问道。

    秦恩的脑子还在神游外,自己这是在国外吗,怎么的都是英语,上次钢锯岭也是都是英语,而且我还能正常和他们交流,真是奇怪,这些就是系统的设定吗,不知道回去了以后能不能继续用,一路上秦恩在胡思乱想着直到护士出声询问。

    “没事”秦恩还是有些发懵

    “不要担心,有他们在,好了拿着这个”护士顺手塞给秦恩一副蓝色橡胶手套,回头催促着其他创伤组准备就绪。

    就这么把手套给我了?无菌操作呢?手术服呢?我连手都没洗就这么带上手套?不过看着其他人都带着手套还到处乱摸,秦恩猜测这里戴手套和普通医院戴手套的意义可能不太一样吧。

    带上手套,刚调整好手指的位置,医院的大门砰的一声被撞开了,两名士兵用担架抬着一名被简单处理过的士兵疾步走到秦恩的诊室,看到这两名医疗兵秦恩感到格外的亲切,前不久自己还在战场上当过几个月的医疗兵呢。

    “[1]9分,血压,脉搏102,呼吸困难,50分钟前被ied[2]炸伤”两位医疗兵用尽可能快速又能把每个词都清楚的语速交代完患者的病史,众人合力将患者抬到诊室的床上然后没有多一句话便拿着担架离开了,后面应该还有不少这样的伤员。

    gcs评分秦恩在系统空间里学习过,但这种紧张的氛围一定程度上影响到了秦恩的思维,他有些......手足无措。

    “额,gcs9分,是什么来着,哦对昏迷指数,那个,我该做些什么,abc,a通气,对了要给他插管吗”

    “你了算,医生”护士长抬头看了看秦恩,似乎对秦恩的能力产生了些许的质疑

    “浅表呼吸,右侧没有呼吸音”男护工用听诊器一直在听着患者的呼吸音.

    “血压在下降”旁边监视仪器的护士随时报告着实时信息

    “额,好吧,我们来给他插管”秦恩从来没经历过这一切,此时他的思维已经完全停滞了,停留在上一个到底要不要插管的问题上,而没有注意到血压在下降,这时候应该叫护士准备高浓度红细胞,避免他体内组织缺氧产生有毒物质从而导致休克。

    “血压持续下降7520了”护士急的紧紧地皱着眉头,不知道这位新医生到底在想什么。

    “已注射20tion)即人工循环。人工循环的基本技术是胸外心脏按压。具体内容可以百度查一下或者搜一下教学视频,希望书友们人人都能学会,成为跟开车一样的基本技能。

    “基础生命维持是现场急救的关键环节,其时间性、技术性对能否挽救生命、抢救能否成功至关重要,所有的医务人员及12岁以上的人都应该掌握维持生命的急救方法。”

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